軍隊指揮學:軍隊指揮學是研究軍隊組織指揮的理論及其實施方法的學科。它的基 -百科知識中文網

學科概念

按照詞典的解釋，指揮就是發號施令，《軍語》把它稱為組織領導活動。軍隊指揮，作為一個學科，其定義被稱為軍隊指揮學是研究軍隊指揮規律的科學。軍隊指揮學是一門實用性很強的學科，其主要任務是：總結軍隊指揮的實踐經驗，揭示軍隊指揮的一般規律，預測軍隊指揮的發展趨勢，為提高軍隊指揮效能，達成軍隊指揮的目的，提供理論指導。軍隊作戰行動的指揮，按人戰任務和規模分為戰

略指揮、戰役指揮、戰鬥指揮；按人作戰空間和類型分為地面作戰指揮、海上作戰指揮、空中作戰指揮和空降作戰指揮、登入作戰指揮、抗登入作戰指揮等；按軍兵種分為陸軍作戰指揮、海軍作戰指揮、空軍作戰指揮、戰略飛彈部隊作戰指揮、炮兵作戰指揮、防空兵作戰指揮、坦克兵作戰指揮以及遂行契約作戰任務時的合成軍隊作戰指揮等。軍隊其他行動的指揮，主要是組織指揮所屬部隊的戰備行動、訓練演習、搶險救災以及臨時受領的任務等。軍隊指揮的根本目的在於統一意志、統一行動，最大限度地提高和發揮部隊戰鬥力，最有效地殲滅敵人，保存自己，奪取作戰勝利。軍隊指揮的正確與否，直接關係到作戰的成敗和任務的完成。

形成與發展

綜述

軍隊指揮理論的形成是在長期理論積累的基礎上建立起來的。人類社會自從有了戰爭和軍隊以來，就有了如何養兵用兵、指揮打仗的問題。人們通過戰爭實踐，不斷總結經驗，揭示其規律，撰寫了大量有關軍隊指揮方面的理論著作，對軍隊指揮理論的一些重要領域，都有所論述。軍隊在各個時期所頒發的許多條令、條例，對軍隊指揮的原則和方法，都有相應的規定。這些都為軍隊指揮學的建立，奠定了重要的理論基礎。但以往對軍隊指揮的研究，多與戰略戰術理論及其運用結合在一起。尤其是第二次世界大戰以來，隨著科學技術的飛速發展，軍隊的武器裝備、組織編制和作戰方法發生了巨大變化，使軍隊作戰行動的組織指揮變得異常複雜。只有將軍隊指揮作為一個相對獨立的理論範疇，進行全面系統的研究，才能適應現代條件下軍隊指揮需要。外軍指揮理論的形成，主要是以前蘇軍為主。

蘇軍早期對軍隊指揮問題的探索

蘇軍很早就開始研究軍隊指揮問題。早在國內戰爭和外國武裝干涉時期，就注意在軍隊指揮實踐中不斷總結經驗。1918年頒發的第一部軍隊野戰領率機關的條例里，對有關軍隊指揮問題就作出了規定。

20年代實行的軍事改革，就強調改進軍隊指揮具有重要意義。當時，指揮機關人員壓縮22%，而指揮效率卻提高了。1926年頒發的司令部野戰勤務教令，首次闡述了司令部在戰鬥條件下保障軍隊指揮的理論與實踐問題。

30年代，蘇聯面臨德國侵犯的威脅，軍事上採取了相應的措施，武裝力量完成了向單一常備軍制的過渡，軍事領導機構進行了調整，軍隊指揮體製得到改進。衛國戰爭中，包括軍隊指揮理論在內的蘇聯軍事科學，得到了很大的發展。蘇軍的戰略和戰役指揮都積累了豐富的經驗。戰後對作戰經驗的研究和總結，在新的條令和教令中得到了反映。

50年代蘇軍開始裝備核武器，60年代初建立戰略火箭軍。這一時期，蘇軍作戰思想發生了根本性變化，強調火箭核突擊在戰爭中的重大作用。1963年蘇國防部長馬利諾夫斯基號召在全軍開展"科學技術進步與軍事上的革命"的大討論。新式武器的出現對軍隊指揮提出了新的要求。為此，蘇軍加強了在核突擊條件下如何提高指揮系統的生存力和改進指揮方法的研究。蘇軍一些刊物從60年代中期起開闢專欄，專門討論軍隊指揮問題。1969年蘇軍出版的《軍隊指揮的原則》一書，是蘇軍早期的關於軍隊指揮理論的專著。軍

正式被確認為蘇聯軍事科學的單獨學科

1984年蘇軍主管軍事科學研究工作的副總參謀長加列耶夫、1985年蘇軍總參謀長阿赫羅梅耶夫，先後在署名文章中把軍隊指揮（管理）理論列為蘇軍軍事科學的幾個主要組成部分之一，確認了軍隊指揮理論在軍事科學中相對獨立的地位。同時，1984年出版了有關軍隊指揮理論新專著《軍隊指揮理論基礎》。該書較完整地闡述了軍隊指揮理論的基礎問題。蘇軍軍隊指揮理論之所以在80年代成為軍事科學的單獨學科，可能有以下一些原因：

1、按照他們自己的說法，這是蘇聯軍事學科不斷向廣度和深度發展的結果，是現代科學發展不斷綜合和分化的必然產物。軍事科學和社會管理科學交叉，產生了軍隊指揮（管理）理論。經過70年代以來十多年的探討、醞釀，到80年代初蘇軍學術界意見已基本趨向一致。

2、70年代末期以來，蘇聯經濟和軍事實力繼續增長，武器裝備得到進一步改善。60

年代初開始的軍隊指揮自動化至70年代末已初步實現。一些軍兵種的組織編制進行了改革，作戰方法也有所變化。所有這些都對軍隊指揮提出了新的更高的要求。適時確立和強調軍隊指揮理論的地位，對提高軍隊指揮效能，至關重要。

3、蘇軍學術界經過不斷努力，充分利用現代科學技術的成果，基本上解決了軍隊指揮理論研究面臨的疑難問題。至80年代初，軍隊指揮已形成了一套比較完整的理論，構成了相對獨立的知識領域，具備了成為單獨學科的條件。

隊指揮理論發展進入興盛時期

從70年代開始，蘇軍軍隊指揮理論有很大的發展，或者說已經進入興盛時期，為什麼能夠進入興盛時期。其原因主要是：

1、1971年蘇共召開了二十四大，做出了進一步改善社會生活各個領域中管理工作的決定。在以後的歷次中央全會上，也多次強調管理問題。全國廣泛開展了管理工作科學的研究，據蘇軍學者稱，僅僅幾年之後，全國就出版了幾十種關於管理問題的專著、教材和小冊子。這種形勢必然影響和促進作為社會組成部分的軍隊的指揮（管理）理論的發展。

2、70年代，蘇軍武器裝備不斷更新，實力日益增強。從60年代末起蘇軍改變了把火箭核大戰當作戰爭的唯一樣式的戰略指導思想。如何保障在各種條件下作戰時對軍隊實施有效的指揮，是一個極為重要的問題，需要很好地探討。

3、70年代，蘇聯在運用和推廣現代科學方面比過去有很大的進展。系統論等科學研究的成就，為社會管理科學和軍隊指揮（管理）理論的研究提供了有利的方法論基礎。因此，70年代蘇軍對軍隊指揮理論的探討十分活躍。蘇軍刊物60年代開闢的軍隊指揮專欄已延續許多年。1971年9月蘇軍總參軍事學院舉行了科學理論討論會，專門討論如何把蘇共二十四大關於改善管理體制的決定精神貫徹到改進軍隊指揮（管理）中去的問題。1975年出版了該院院長伊萬諾夫所著《論軍隊指揮的科學原則》。1977年修訂出版的專著《軍隊指揮的原則》，反映了這一時期蘇軍軍隊指揮理論所涉及的主要問題。新版《軍隊指揮的原則》根據70年代以來軍事科學技術的發展和學習的經驗，作了較大的修改和補充，主要闡述了在現代條件下軍隊指揮的特點和要求、指揮機關和指揮所的組織和工作方法、如何收集和處理情報、如何定下有關機械化、自動化指揮器材的使用等。可以看出，這個時期的軍隊指揮理論，基本上仍側重在套用方面。

在這一時期，蘇軍學術界已開始有不少人主張把軍隊指揮理論列為軍事科學的單獨學科，如1977年出版的《偉大衛國戰爭中的蘇聯武裝力量後勤》一書的作者，就是其中之一。但這一主張並沒有在蘇軍官方材料上得到確認。

現代蘇俄軍隊指揮理論的結構及其研究對象

經過較長的時期的探索，蘇軍的軍隊指揮理論已初步形成了一個比較完整的、包括基礎和套用兩方面的知識領域。1982年出版的蘇軍哲學教材《馬克思列寧主義哲學與軍事理論和實踐的方法論問題》，關於軍隊管理理論的闡述和1984年出版的專著《軍隊指揮理論基礎》，基本上反映了蘇軍當前軍隊指揮理論的發展水平。前者從哲學的方法論上確立了軍隊指揮（管理）理論的地位，後者代表了蘇軍學術界十餘年對軍隊指揮理論探索的成果。

九十年代以來，俄繼承前蘇軍的軍事理論，在軍隊理論方面也有了許多新成果。

二級學科

軍隊指揮學設定的二級學科有：作戰指揮學、軍事運籌學、軍事通信學、軍事情報學、密碼學、軍事教育訓練學。

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