簡介
趙鳳芝，女，文登市政協委員、第二實驗國小校長趙鳳芝在十幾年的教育教學工作中，不懈追求，嚴謹篤學，創新教育教學方法，把滿腔真情奉獻給了教育事業、奉獻給了學生。
成就
1991年，畢業於煙臺師範學院數學系的趙鳳芝回到家鄉，成為文登四中的一名高中教師。在這個崗位上，她刻苦鑽研教學方法，不斷提高教學質量，所任班級每次考試名列全市前茅。
2005年，趙鳳芝調任該市第二實驗國小校長，作為一名校長，趙鳳芝更加嚴於律已，率先垂範，贏得了教師的信任，使“學校是我家，建設靠大家”成為二實小全體教師的共識。
為營造和諧的工作氛圍，趙鳳芝積極推行人本管理和精細化管理，帶領教師大膽創新，爭創高效課堂。
學校成立了由職工選舉產生的校委會，作為全體教師的代言人直接參與學校決策，並通過公開信箱、發放徵求意見表等形式，讓每位教師都有機會為學校建設提出合理化建議，打造個體突出、整體優秀、多學科平衡發展的教師隊伍。
大力倡樹“學習、互動、反思、創新”理念，通過承擔國家、省、市重點課題、組織教師開展以誦讀經典為主的“全校教師同讀一本書”和形式多樣的文體活動，營造和諧融洽的人際關係，提升了教師隊伍的專業水平。
文登市第二實驗國小教導處副主任劉曉瑜說，新一屆領導班子上任後，提出了構建“書香校園”的辦學理念，並以“書香校園”為依託，帶動學校各項工作穩步推進。
每學期初，學校教導處都會下發書香班級評選方案，設立班級圖書角，制訂班級讀書計畫，組織學生閱讀大量課外書籍，談感悟、寫筆記。學校還針對小學生好動、愛玩遊戲的特點，將文學作品和遊戲結合起來，開展故事會、演講會、課本劇表演等活動，激發學生的閱讀興趣。
趙鳳芝說，作為一名政協委員，我深知自己擔負的重大責任，我將積極深入調研，反應社情民意，每年都爭取提出幾個有建設性的提案。在學校管理中，我會繼續推行“幸福教育”理念，努力培育“教育是一種享受”的境界，讓孩子們與詩書為伴、與良習相隨。
多年來，趙鳳芝撰寫的十幾篇論文多次榮獲國家級、省級獎項，先後被授予全國教育科研管理先進校長、山東省優秀教師、威海市十佳校長等榮譽稱號。
第七批山東省特級教師（二）
| 評選特級教師，對提高中國小教師地位，增強教師的光榮感、責任感，表彰特別優秀的中國小教師、樹立榜樣，激發廣大中小教師教書育人的積極性，促進基礎教育事業的發展，起到了非常重要的作用。 |
