圖書信息
作 者：褚宏啟
出版社： 上海教育出版社
出版時間： 2009年08月
ISBN: 9787544424448
開本： 16開
定價: 45.00 元
內容簡介
《走向校長專業化》內容簡介：全國教育科學規劃課題，教育部人事司“十一五”重大課題“校長人事制度改革”的成果。從校長專業化理論和校長人事制度兩大方面開展研究。理論研究涉及對校長專業化基本理論、校長專業標準、校長專業組織、校長勝任特徵模型等的探討；校長專業化的人事制度保障研究涉從人力資源管理流程和專業化標準出發，研究建構校長人事制度體系，以加快校長專業化進程。
圖書目錄
第一章 校長專業化的理論研究
第一節 校長專業化的性質
一、校長是一種被明確界定的職業類別
二、校長專業化的內涵和外延
三、校長專業化的必要性與可能性
四、校長專業化與校長職業化的異同
第二節 校長專業化的知識基礎
一、校長專業化需要什麼樣的知識基礎
二、對教育管理知識狀況的歷史考察
三、校長專業化知識基礎的建構策略
四、校長專業化知識基礎的拓展
第三節 校長專業化的制度保障
一、依據人力資源管理理論建立和健全校長管理制度
二、我國校長管理制度建設的現狀和趨勢
第二章 校長專業標準研究
第一節 國外中國小校長專業標準
一、美國中國小校長專業標準
二、英國中國小校長專業標準
三、紐西蘭中國小校長專業標準
四、各國中國小校長專業標準的比較研究及啟示
第二節 中國小校長專業標準的構建
一、構建思路與框架
二、理論綜述的過程及結果
三、問卷調查及結果
第三節 我國中國小校長的專業標準
一、我國中國小校長專業標準的構建理念
二、我國中國小校長專業標準的構建
第三章 校長專業組織研究
第一節 校長專業組織的特徵
一、校長專業組織的內涵
二、校長專業組織的特點
三、校長專業組織的作用
第二節 校長專業組織的比較研究
一、組織的使命與目標
二、組織結構
三、組織功能
四、常規活動形式
五、組織成員及資源保障
六、組織成立背景分析
第三節 我國校長專業組織的現狀與發展建議
一、現狀掃描
二、思考與建議
第四章 校長勝任特徵模型研究
第一節 研究意義與現狀
一、國小校長勝任特徵模型研究的意義
二、國小校長勝任特徵模型研究的現狀
第二節 研究方法與過程
第三節 校長視角的校長勝任特徵模型
一、研究方法與步驟
二、研究結果與分析
三、討論
第四節 教師視角的校長勝任特徵模型
一、研究方法與步驟
二、研究結果與分析
三、討論
第五節 結論與建議
一、結論
二、建議
第五章 校長資格制度研究
第一節 校長資格制度的內涵及其研究方法
一、校長職業的特點
二、資格制度和校長資格制度
三、研究設計和研究意義
第二節 國內外的校長資格制度
一、國外校長資格制度
二、我國的校長資格制度
第三節 構建校長職業資格制度
一、對構建校長職業資格制度必要性的看法
二、對構建校長職業資格制度原因的看法
三、校長嵌業資格證書的覆核周期
四、校長職業資格證書的效力範圍
五、教學經驗與管理經驗
六、學歷
第四節 構建校長職業資格制度的配套措施
第六章 校長培訓制度研究
第一節 研究背景與研究方法
一、研究背景
二、校長培訓制度的內涵與外延，
三、研究思路與方法
第二節 校長培訓管理機制研究
一、我國校長培訓管理體制的現狀
二、我國校長培訓管理體制中存在的問題
三、我國校長培訓管理體制改革的政策建議
第三節 校長培訓課程研究
一、我國校長培訓課程的現狀和問題
二、校長培訓課程設定的理論基礎
三、建構任務導向的校長培訓課程
四、設計符合校長學習特點的教學方式
第四節 校長培訓經費保障制度研究
一、國內外校長培訓經費保障制度
二、我國現行校長培訓經費制度實施情況
三、改革校長培訓經費保障制度的政策建議
第五節 我國校長培訓師資隊伍建設研究
一、我國校長培訓師資隊伍現狀分析
……
第七章 校長評價制度研究
第八章 校長晉升制度研究
第九章 校長薪酬制度研究
主要參考文獻
本研究團隊近年關於校長研究的主要成果
……
