課程目標研究

版次： 裝幀： 開本：

基本信息

作 者： 高孝傳，等 編
出 版 社： 教育科學出版社
ISBN： 9787504121554
出版時間： 2001-07-01
版　次： 1
頁　數： 307
裝　幀： 平裝
開　本： 32開
所屬分類： 圖書>教育與考試>教學理論

內容簡介

本書共分八章 ，從揭示課程目標概念入手，對課程目標的形成及與其他教育要素的關係進行了較為詳盡的剖析。該書內容全面、結構嚴謹、條理清晰，具有較高的科學性、系統性、理論性及指導性，可供教師及研究者參閱。　設計課程體制不是很容易的，這不僅要研究我國現行課程體制的利弊，還在研究我國課程體制的發展史；不公要懂得我國課程與教學的現實狀況，還要了解世界並借鑑他國的經驗教訓；不僅要從微觀上研究學科內容的選擇及其設計，還要從巨觀上研究21世紀世界政治經濟和科技資訊發展趨勢；既要有一定課程學、教育學、心理學的基本知識，還要研究國家的教育方針；既要懂理論，還要有一定的實踐經驗。素質教育課程體制的構建涉及到多學科綜合性的理論知識和實踐經驗。