人物簡介
任教20年，在福建省三明市第二中學完成初一至高三循環教學，成績優秀，曾獲“教壇新秀”稱號。調入三明市教科所任英語教研員後，教學教研工作雙肩挑，先後在縣、市區不同類別學校開設“句型教學”、“課文教學”等不同課型示範課以及教改實驗的研討課；在各縣（市、區）學校開設英語講座20多場；組織開展"國中英語單元"四課型"教改試驗"、"張思中英語教改試驗"、"國中英語口語試驗"等教改實驗，積極投入全國教育科學"九五"規劃教育部重點課題教學研究，曾被課題組評為"全國教育科學優秀教師"；致力於英語新課程的改革和教學研究，努力探索教改新思路，現受聘為國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心研究員。在教研崗位上，深入鑽研教育教學理論，不斷總結教學教改經驗，撰寫的《如何在英語教學中創造性地使用教材》、《口語課教學的嘗試》、《英語自主創新性學習初探》十多篇教學論文發表在《福建教學研究》、《福建中學教學》等全國、省、市級正式刊物上。
人物榮譽
任教期間，曾多次被評為三明市教師進修學院（現三明市教科所）先進工作者、優秀班主任、優秀教師等；1999年被評為福建省優秀教研員。
福建省特級教師（二）
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。弘揚特級教師精神，是時代的要求，社會的需要，教育的需求。 |
