個人簡歷
1982年8月至1988年7月在尤溪三中任教, 任教班級中考英語成績連續五年列全縣第一名。
1988年8月至1996年7月在梅仙中學任校長、黨支部書記,使原先教育教學質量列全縣倒數第一的梅仙中學變成人人嚮往的學校。
尤溪一中1996年8月至1998年7月在尤溪七中任分管教學的副校長、黨支部紀檢委員。使學校高考上省專人數由23人躍升至76人，七中從此走出 了低谷。期間，七中發生了顯著的變化，教育教學質量提高明顯，高考上本科人數由個位數上升到50人，為尤溪七中晉升為省三級達標學校奠定了良好的基礎。
1998年8月至2002年2月在尤溪五中任校長、黨支部書記，2002年3月至2007年任尤溪七中校長、黨支部書記，幾年的努力，使尤溪七中在八閩大地迅速崛起，教育教學質量在全省同類學校中名列前茅。2007年至今任尤溪一中校長，歷任以來取得了顯著的成績，2007年高考全校本科上線1117人，居三明市第一名，其中羅宏晟同學以高考原始總分661分奪取全省文科狀元。
2008年高考本科上線1327人，本一上線201人，比08年提高6.7%。2009年高考取得巨大成功，本科上線1233人；600分以上考生達130人，居全市第一名；本一上線343人，本一上線率接近40%，居全市第一名。
人物評價
參加工作以來，多次被評為“優秀教師”、“優秀校長”、“優秀黨支部書記”、“先進德育工作者”等榮譽稱號。2006年2月在尤溪縣首屆“群英薈萃，系列十佳”評選活動中，被評為“十佳科技帶頭人”，縣電視台作了專題報導。
論文發表
撰寫的“《學好英語要聽讀並動》《面向全體學生，實行層次目標教學》等10多篇論文在《中國考試》《福建教育》等CN刊物上發表；編著了《英語解題誤區與捷徑》等8本教育教學用書全部由國家級出版社出版。
近五年論文CN刊物發表
1．《加強心理健康教育提高教育教學質量》《福建教育學院學報》2004年第九期（CN）
2．《高中英語的審美教學》《福建教育學院學報》2005年第五期（CN）
3．《學好英語要聽讀並動》《福建教育》2005年第六期（CN）
4．《中國小英語教師培訓模式探索》《福建教育學院學報》2006年第二期（CN）
5．《“亂”課堂的啟示》《福建教育》2006年第四期（CN）
6．《家校聯手共創和諧校園》2007年11月獲省教育廳優秀徵文獎
7．《學生英語學習焦慮及其調適策略》《福建教育》2008年第4期（CN）
8．《新課程理念與特色校園文化》《福州大學學報》2008年8月（CN）
近五年課題研究
1．2004年至作為主要負責人，進行課題研究“中國中國小英語師資培訓研究”，現已結題。
2．2008年2月至2009年1月，擔任課題負責人，福建省高等學校招生考試命題研究中心科研課題——寫作命題對英語教學的反拔作用，現已結題。
3．2006年10月，擔任教育部全國教育科學“十一五”科研規劃重點課題——“英語報刊教學的綜合研究” 課題負責人，課題正在研究中。
4．2008年10月，作為課題負責人研究全國教育科學“十一五”規劃課題‘現代教育技術在中國學生英語聽說能力突破中的套用研究’，課題正在研究中。
主要成就
1．2005年9月，福建省教育廳授予省中國小先進德育工作者
2．2006年2月，尤溪縣委、縣政府授予尤溪縣十佳科技帶頭人
3．2006年9月，福建省教育廳授予省優秀校長
4．2007年7月，福建省教育學會授予第一屆省中國小優秀外語教師
5．2008年1月，福建師大授予教育碩士優秀學員
6．08年10月，尤溪縣委、縣政府授予縣優秀人才
福建省特級教師（二）
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。弘揚特級教師精神，是時代的要求，社會的需要，教育的需求。 |
