主編《新編教育管理心理》、《國小心理學教程》、《心理學教程學習指要》、《國小教育學教程學習指要》等7部;副主編、合著《中國小教育機智》、《中國小實用心理與教育》、《心理教育案例》等;發表在《江西教育科研》、《四川心理科學》、《四川教育學院學報》等多家省級以上雜誌的學術的論文、譯文有《說〈情感及其培育〉—關於情感的幾個理論問題》、《“智力因素”與“非智力因素”之分是傳統“三分法”不合辯證法的表現》、《技能的綜合:技能結合體》等20餘篇,多篇獲獎。個人執筆累計已逾130萬字;10餘次出席或主持召開全國、省、市學術會、教研會、教材研討會等。教學教研事跡已載入新華出版杜的《中國當代教育教研成果概覽·人物篇》。原任四川省心理學會理論心理專業委員會副主任、四川省中師心理學中心教研組副組長,現任西南五省市區教育學科研究會常務副理事長、中國心理學會會員、重慶市中師心理學中心教研組組長、《心理與教育》雜誌編委等。
盤點中國教育家04
教育是立國之本,所以我們要尊重教育,大力發民教育。這個任務就是向大家介紹全國各地有名的教育家。 |