出版社簡介
華東理工大學出版社始終堅持弘揚和傳承先進文化、服務學校教育科研、服務社會大眾的出版理念，以理工、外語、人文社科等為主要的出版方向，在以化學、化工為主的理工類圖書、外語類（英、日語）圖書、社科類（社會工作）圖書等方面形成了一定的出版規模和特色，取得了良好的社會和經濟效益。
華東理工大學出版社以出版各類高校教材和科技著作、反映國內外最新前沿成果為己任，充分利用學校的學科和教師優勢，積極組織社會各界學者和兄弟高校的教授專家，全力開發出版各級各類教材。“十五”期間，較好地完成了“社會工作與管理叢書”、“現代化工機械系列叢書”、“現代生物化學工程叢書”等3套“十五”國家重點圖書，以及2種“面向二十一世紀課程教材”、19種“十五”上海重點圖書等。
華東理工大學出版社又有13種圖書入選了教育部普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，有“化學工程與技術叢書”、“化學與套用化學叢書”、“社會工作案例研究叢書”、“社區青少年事務研究叢書”等４套叢書被列為“十一五”國家重點圖書，還有20種（套）圖書被列為上海市“十一五”重點圖書。先後有數百種圖書在國家及省市級的各類評比中獲獎，近年有2種教材獲高等教育優秀教學成果二、三等獎，有4種教材獲普通高校優秀教材二、三等獎；有1種教材獲上海市優秀圖書二等獎；1種獲中國科學技術二等獎等。
“出版優質、政策優惠、服務到位”是華理出版人的承諾，“精品迎市場，好書饗讀者”是華理出版人的服務理念。在出版業激烈競爭和改革發展的今天，我們將抓住機遇，趁勢而上，加速發展，努力走一條專業化、特色化的發展道路，從而更好地為社會各界和廣大讀者服務。
社務委員會
社務委員會機構設定
機構設定社內新聞
校出版社舉行羽毛球友誼比賽
作為社慶21周年的系列活動之一，由校出版社工會、團支部組織發起的“社慶杯羽毛球”比賽於11月15、16日在校體育館二樓舉行。本次比賽員工們回響者眾，華東理工大學出版社各科室總計39人參與了初複決賽或組織、裁判工作，是有史以來參與面最廣、參與人數最多的一次社內民眾性體育賽事。
2007年初，社職代會將“運動健身，和諧溝通”作為職工提案擺上議程之後，社部對職工日常的文體活動備加關注。鼓勵職工開展工間操，利用工間及業餘時間去社健身房加強體鍛，同時還不定期地舉辦了全員參與的桌球、羽毛球比賽，在增強員工體質的同時，也為各部門之間更多的溝通與交流提供了良好的平台。
本次羽毛球比賽經過初賽、複賽和決賽三輪激烈爭奪，最終行銷部的李靈暉與外語編輯室的信艷分別攬獲男、女組冠軍；總編辦公室的周永斌與理工編輯室的陳新征僅以微弱劣勢屈居男、女組亞軍。
華東理工大學出版社舉行動感歌唱比賽慶“三八”
華東理工大學出版社各科室齊參與，新老員工同台比歌。2008年3月6日下午在工會八角亭，一次由出版社工會牽頭，財務室和社長辦共同組織策劃的“三八婦女節動感歌唱比賽”，有聲有色地為女同胞們過了回集體生日。
此次歌會出版社各科室、各年齡段的新老員工積極報名參加，16位選手同台獻歌，個唱、重唱、大合唱，展現了職工們工作之餘別樣的風采，也為女同胞們送上了美好的祝福，整個比賽氣氛熱烈而溫馨。行銷部20餘位員工齊上場，一曲深情款款的“相親相愛”，為大家留下了深刻印象，徐宏社長一曲高亢的《東風破》把整個歌會氣氛推向了高潮。
在華東理工大學出版社的大力支持倡導下，在工會、行政的積極推動下，今年出版社將每月開展一次全員參與的文體活動，以此來搭建一個增進員工們互相交流的平台，營造和諧溝通、關心集體、健康向上的良好的企業文化氛圍。三八節的歌會，拉開了出版社2008年各類文體活動的序幕。
書評與書摘
書評與書摘獲獎作品
華東理工大學出版社書名：《基因工程》
作者：張惠展
開本：16頁數：463千字數：760
出版日期：2005-09-25
上海市優秀圖書二等獎
ISBN978-7-5628-1763-4/Q6
內容提要本書保持了作者所著的《基因工程概論》中突出基因工程套用戰略，以及以圖解方式敘述基本原理和實驗設計思路的特點。論述了DNA重組克隆的單元操作、大腸桿菌基因工程、非腸道原核細菌基因工程、真菌基因工程、昆蟲基因工程、高等動物基因工程、高等植物基因工程、蛋白質工程以及途徑工程。
華東理工大學出版社書名：《創新——奇思異想》
作者：黃曉榮
開本：32頁數：218千字數：131
出版日期：2007-09-19
新聞出版總署2008年向中國青少年推薦百種優秀圖書
ISBN978-7-5628-2080-2/G310
內容提要創新教育是少兒素質教育的一個重要方面，是全面提高少兒思維能力和創新能力的一種重要手段。本書匯總了國內外創新教育的實例，根據少兒的思維特點和大腦發育狀況，將創新教育的理論以通俗易懂的故事形式表現出來，寓教於樂，生動形象，圖文並茂。
本書集知識性、故事性、趣味性於一體，將創新思維分為加法思維、減法思維、變換思維、逆向思維、類比思維、聯想思維、迂迴思維和發散思維等八種方法，每一種創新思維又包含八種具體的創新技法。孩子通過閱讀和學習本書，可以切實提高思維能力，促進大腦的發育和學習的進步。
本書可以作為中國小生的課外讀物，同時，也可以供家長閱讀，以掌握培育孩子創新思維的方法。
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