人物生平
羅天樂， 1943年12月生，湖南常德人。高級教師。1966年畢業於湖南師範大學。曾任桑植縣首屆政協委員、語文學會理事長、多屆語文教研組長。現任省重點中學石門一中年級備課組長。是陝西省人民教育出版社《讀書報》特約撰稿人、全國語文教學多維學研究員、中國教育家協會會員、南京市中山文學院客座教授。
主要成就
1978年在桑植縣教師培訓班培訓教師，曾受到學員好評、教委表彰。多年來，潛心於“閱讀智慧型訓練”的教改實驗，與同事合著中學基本課文《閱讀能力訓練》一書，該書閱讀訓練目標明確，設計精要，教法學法配套實用；用“導學研讀式”指導教學，成效顯著。曾擔任多層高中畢業班、教師，高考成績名列縣、市前茅。擔任班主任15年，深受學生愛戴。曾立功一次，立大功一次。現致力於“三體作文速寫系列訓練”的教改實驗，運用結構框架架馭題材，總結了記敘文、論文各12種速寫寫作模式，與石門一中“作文整體改革實驗”組成體系，1993年榮獲常德市教委一等獎、湖南省教委二等獎。輔導的學生獲首屆全國青少年日記寫作大賽優異獎5名，全國中學生讀書競賽二等獎一名，全國中學生創造杯賽二等獎五名，獲全國作文研究中心作文賽一等獎一名。學生有些作品被書刊選用。他分別獲指導教師一等、二等獎，並榮獲優秀指導教師稱號，與人合作的“三級作文教改實驗”獲州一等獎，與縣教研室合作，指導青年教師上優秀公開課獲州、縣一等獎。個人著述《專一求精，實踐創新》收入《中國當代學者的人生路》。《教學學生研究、獨創》收入《師魂·師韻（1996）》，並獲榮譽主導。《引導學生自研、獨創，提高素質教育水平》收入《中華新論·全國優秀科技理論研究成果信息庫》、《湖南石門一中傳》獲紅燭輝煌叢書徵文二等獎。《蘇軾“八面受敵法”在教學中的具體運用》收入《語文教學多維學理論與實踐》，評為全國教研成果三等獎。《提倡濃縮講練》收入《當代先進教育教學方法的研究與實踐》、《語文教學多維學理論與實踐》，評為全國課程導學與思維訓練優秀成果二等獎。《中學生記敘文構思速成之路》收入《全國語文教學新成果全書》第2卷。《中學生議論文構思速成之路》收入《全國語文教學新成果全書》第3卷，榮獲第二屆全國優秀教研成果二等獎，被“新世紀國際教育論壇暨成就頒獎大會”審定為“學術價值很高”，為此頒發“優秀論文證書”及“紫荊花教育科研成果獎”，編入《當代教育名家論壇》一書，世界發行。共寫18篇論文。
出版著作
合著有《語文必讀》、《快速閱讀實踐》、《現代名篇引文延伸閱讀》。曾入編《中國專家人名辭典》五卷、八卷，《中國專家大辭典》3卷、《中華人物大辭典》3卷、《中國教育專家與教育人才》首卷、《中國當代創業英才》首卷、《中華英模大典》、《中國大文化英才傳略會典》、《中國人才世紀獻辭》、《中國優秀專門人才事略大典》、《中國當代名家名師傳略》、《中國當代優秀教師傳略》、《中國教育專家人才名典》、《世界優秀華人教育專家名典》、《世界優秀專家人才名典》等20部辭書。
盤點中國教育家09
| 教育是立國之本，所以我們要尊重教育，大力發民教育。這個任務就是向大家介紹全國各地有名的教育家。 |
