主要貢獻
在教學上，她敢於改革創新，把教材中的“時、分、秒”系統改革為“秒、分、時”系統，創造了一套自己的教法——“秒、分、時”教學法。(見《現代教育文集》第三卷第293頁《概念教學與思維能力的培養》一文)。並積極參與各種教學科研的學術交流，多次獲得區、市、全國有關單位的好評和獎勵，作品《概念教學與思維能力的培養》一文，於1997年在惠州市惠城區的教學評優活動中評為優秀獎；在惠州市的教學評憂活動中評為優秀獎；在“師魂杯全國優秀教師論文大賽”中獲優秀獎，並被選編入“師魂杯全國優秀教師論文大賽獲獎集”《師魂》一書中；後又被選參加“98全國優秀教師論文匯展”被評為優秀獎、並被編人《98全國優秀教師論文匯展獲獎論文集》書中；於1999年3月參加“全國教育教學優秀學術論文”的交流評為一等獎，此文被編入《現代教育文集》第3卷書中。作品二：《教材教法的科學性與思維能力的培養》一文，於1998年參加“98全國優秀教師論文匯展”的交流獲優秀獎。作品三：《挖掘教材內含培養思維能力》一文，於1999年參加北京科教文信息中心組織的“全國教育教學優秀學術論文”的交流獲優秀獎，文章被選編入《當代教育教學文論》第二卷書中；同年3月參加“全國教育教學優秀論文”的交流獲二等獎，文章被選編入《現代教育文集》第十卷一書中。
榮譽稱號
1998年被惠州市惠城區教育局評為優秀共產黨員，1999年4月被惠州市惠城區教育局、中國教育工會惠城區委員會評為“好園丁、好母親”，1999年12月被中共惠州市惠城區委、惠城區人民政府評為“文明戶標兵”。
盤點中國教育家09
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