現已執教高中畢業班19屆。教學嚴謹，精雕細刻；授課深入淺出，注重啟發誘導；重視打好基礎，滲透培養能力，不斷總結總複習經驗，在系統複習階段，堅持實踐“夯基礎，指方法，抓落實，育能力”的作法，在市內有一定影響。所教畢業班物理高考成績屆屆名列市同類班級前茅。91屆一個班物理高考成績9人過90分，1人（彭志華）獲滿分。92屆一個班物理高考成績有11人過90分，1人（彭文勇）獲滿分，成績居市同類班級第三。
93屆所教班物理高考成績過市高分率11.11%，過市有效率47.62%，均分98.60，成績位居市同類班級第二名。辛勤耕耘，多年如一日，90年獲市“優秀知識分子”稱號，多次被評為市“先進教師”、“優秀學科帶頭人”。團結同仁，研究教法學法，為全面提高教學質量，發揮了中堅作用，歷年學校物理高考成績總是位於全市8所高中前列，三次被評為地、市先進教研組。1989年舉行的一次市複習指導課，經評議獲92.5分（滿分100分）。撰寫教學論文10餘篇，其中《談談關聯物體速率關係的確定方法》獲地區優秀論文三等獎（1991年），《怎樣捕捉隱含條件》被哈爾濱大學的《數理化解題研究》雜誌社評為優秀論文一等獎並全文發表（1999年），《淺談物理解題的思維流程》發表在該雜誌的99年第9期。上文也在《湖北省物理學會99’學術年會論文集》上發表。1990年與人合編了由海南三環出版社出版的《新編高中物理實驗精要與測試》（任編委）。其勞跡曾入編《中國中學骨幹教師辭典》。
盤點中國教育家09
| 教育是立國之本，所以我們要尊重教育，大力發民教育。這個任務就是向大家介紹全國各地有名的教育家。 |
