一、學校簡介
甘肅隴原技工學校創建於1982年，是經勞動和教育部門批准的一所以中、高級職業資格教育為特色的全日制學校，被國家勞動部評為“全國辦學先進單位”。連續多年被市委、市政府授予教育系統“先進單位”、“文明院校平安校園”，並多次得到省、市、教委和勞動部門的表彰及社會各界的高度讚譽，已為國家培養數萬名各類技術技能型人才。學校現設專業：汽車檢測與維修、航空服務、高鐵乘務、軌道運營管理、電力、機械製造自動化、焊接技術、學前教育、護理、酒店服務、烹飪營養學、形象設計等十多個專業，擁有現代化的技能訓練教室及各類先進的教學設備，學生公寓、電子圖書館等設施功能齊全，在校全日制學生人數達到2500人以上。
1993 年被蘭州市成人教育委員會評為“先進單位”；1996 年被甘肅老少邊困基金會授予“先進集體”稱號； 1998 年被市委市政府評為辦學“先進單位”；2004 年 6 月加入中國烹飪協會，是西北地區中國烹飪協會唯一常任理事單位；2004 年11月，被中國勞動部授予“全國辦學先進單位”稱號，並邀我校校長參加全國辦學先進交流會。在甘肅技工教育這個領域裡獨樹一幟，辦出具有“隴原”特色的成人教育。
學校現有教職工150多人，專職教師80多人。教師中具有高級職稱技術人員20多人，中級職稱技術人員50多人，形成了以高級講師、講師為主體的理論教師隊伍和以技師為主體的實習指導教師隊伍，且不少為“雙師型”教師，具有一定教研能力。學校遵循“以人才市場為導向，以質量求生存，以多種辦學形式圖發展”的辦學思想，以培養實用性的技術技能型人才為目標，以主要培養製造業技工人才為特色。抓好技術理論教育的同時，狠抓素質教育，教育學生如何面對人生，樹立“學會做事，必先學會做人”的傳統道德理念。學校承諾“入學就是就業，招進一人，成才一人，畢業一人，安置一人，百分之百安排工作”，為社會培養專業型、複合型的技術人才，解決家長之憂、社會之需。
多年來，學校始終堅持以人為本的管理理念並形成了以人為本的特色管理體系，在學校管理中調動一切的積極因素，強調個性發展，努力營造創造性的工作、創造性的學習氛圍，有效地提升學校的管理效率與水平。學校繼承和發揚優良傳統，不僅重視辦學理念的創新，更重視管理制度與教學方法的創新，建立、建全了學校管理的一系列規章制度，使學校管理進入制度化、科學化、規範化的軌道。相信每一次奮鬥，都會為隴原學校的美好前景增添一筆濃墨重彩。
學校的創業者們，將在邁向新世紀的征途中，勇敢地站在時代的前列，把隴原學校辦成一所教育思想先進、辦學條件一流、師資力量雄厚、管理規範高效、教學過程最佳化、辦學特色鮮明、教學質量先進的學校。
我們堅信在各級領導的關心和支持下，在各界朋友的幫助下，隴原技工學校的明天會更美好，隴原技工學校必將成為讓政府放心、家長省心、師生安心的名牌學校。
二、專業介紹
編輯
專業設定及介紹
| 系部 | 專業類別 | 專業基本內容 | 就業方向 | 層次/學制 |
| 交通管理系 | 高鐵乘務 | 旅客運輸、鐵路基本安全常識、旅遊心理學、形體訓練、旅遊英語、客運安檢、列車乘務、列車服務、禮儀化妝、國語等 | 全國各大鐵路從事高鐵、動車、捷運等乘務工作。 | 大專/三年 |
| 航空服務 | 民航概論、機場服務概論、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理學、民航專業英語、航空服務技能培訓等 | 國內外各大航空公司、地方航空公司、各大機場，大中型企、事業單位 | 大專/三年 | |
| 軌道運營管理 | 城市軌道交通概論、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通運營組織、客運組織、客運服務、客運禮儀及客運實訓 | 城市軌道交通行車組織及調度組織、客運組織、綜合管理工作 | 大專/三年 | |
| 電力 | 發電、輸電、配電和供電、火力發電廠檢修與運行、變電站電氣檢修與運行、電力調度 | 電力系統繼電保護和自動裝置的設計、安裝調試、運行管理、檢修、維護等 | 大專/三年 | |
| 製造系 | 汽車裝潢維修 | 汽車構造、汽車發動機原理與維修、汽車電工基礎、高級電噴汽車原理與維修、車體鈑金和噴漆、汽車評估及市場行銷服務 | 各汽車生產廠、銷售4S店，車險公司，或者自主創業 | 大專/三年 |
| 機械製造自動化 | 機械製圖、機械設計基礎、電工與電子技術、液壓與氣動、機械製造設備、數控技術、機械加工實習、綜合實訓等 | 機械產品、工具、儀器儀表的設計製造、科研開發工作 | 大專/三年 | |
| 焊接技術 | 金屬融化焊接基礎、金屬材料與熱處理、焊工工藝學、公差配合與技術測量、焊接結構生產、焊接設備、焊接質量檢驗 | 石油、化工、鍋爐、壓力容器、航空航天、電子通訊、船舶製造、汽車製造等領域 | 大、中專/三年 | |
| 基礎教育系 | 學前教育 | 學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與遊戲 | 各級各類幼稚園，學前教育宣傳部門和社區等 | 大專/三年 |
| 護理 | 生理學、醫學倫理學、心理學、診斷學基礎、藥物治療學、護理學基礎、急重症護理學、內科護理學、外科護理學、精神護理學、預防醫學等 | 各類醫院護士、育嬰師，私人家庭護理師，持有相關證書出國做護理師 | 大專/三年 | |
| 酒店服務 | 飯店英語、飯店餐廳餐飲管理、成本與控制、人力資源管理、社交禮儀、食品營養與衛生學、旅遊學概論、旅遊會計學 | 酒店、飯店、賓館的門迎、旅遊公司，旅遊管理部門工作人員;酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、諮詢、會展等工作 | 大、中專/三年 | |
| 烹飪營養學 | 中國傳統及八大菜系及清真、地方菜、特色小吃、麵食麵點、冷菜、冷拼和食品雕刻、成本核算、管理學、營養學 | 餐飲管理工作，大廚、行政總廚，餐飲部經理或者是酒店經理 | 大專/三年 | |
| 形象設計 | 皮膚性質與護理 新潮化妝、影視化妝、各種特效面膜、祛除暗瘡、斑、黑痣、美甲、紋眉、洗眉，藝術概論、審美原理、素描、化妝品學、美容院行銷與管理等 | 世界時尚品牌公司、電視台、影視劇組、廣告公司、攝影公司等化妝美容美髮美甲中心 | 中專/三年 | |
| 電子商務 | 市場行銷、國際貿易、經濟學、基礎會計、計算機網路技術、電子商務概論、網頁設計與製作、商務交流、網路行銷與策劃、電子商務與現代物流 | 從事銀行後台運作、企事業單位網頁設計、網站建設和維護、或網路編輯、網站內容維護和網路行銷，企業商品和服務行銷策劃 | 大、中專/三年 |
三、師資力量
師資力量雄厚，有教職工 100 多人，專職教師80多人。教師中具有高級職稱技術人員20多人，中級職稱技術人員50 多人，形成以高級講師、講師為主體的理討教師隊伍和以技術為主體的實習指導師資隊伍，且不少為“雙師型”教師，具有一定的教研能力。學校遵循“以人才市場為導向，以質量求生存，以多種辦學形式圖發展”的辦學思想，以培養實用性的技術技能型人才為目標。以主要培養製造業技工人才為特色。抓好技術理討教育的同時，狠抓素質教育，教育學校如何面對人生，樹立“學會做事，必先學會做人”的創痛道德理念。學校承諾“入學就是就業，招進一人，成才一人，畢業一人，安置一人，百分之百安排工作”為社會培養專業型、複合型的技術人才，解決家長之憂，社會之需。
四、管理方式
為了使學生在校學習期間人身安全得以保障，近幾年來學校在不斷提高教學質量的基礎上，一直把學校安全管理做為頭等大事來抓。完善各項規章制度，從嚴治校，始終堅持把素質教育當成長期教育工作放在首位，廣泛對學生進行法制教育，愛國教育，集體教育和革命傳統教育。堅持以學生科，教務科，後勤科為一體，建立全方位，群天候的校園管理體系，對學生進行封閉式管理，要求學生嚴格遵守校規、校紀，遠離網咖，從而養成良好的紀律性。確保了學生的人身安全，充分體現了高師，高徒，高科技，嚴教，嚴管，嚴封閉的教育體系。
五、教學方式
為了適應新世紀對現代化技師高標準的要求，學校遵循“教育必須為現代化建設服務”的原則。不斷加大教學實習設備和現代化設施的配置。學校擁有各專業實習訓練室及先進的實習設備，一邊教學一邊實習。是抽象的課堂理論具體化，枯燥的知識形象化，達到了直觀性和科學性。學校常年對外承接外協加工，維修和服務等項目，使之成為學校課堂教學的輔助手段和必要的延伸。理論與實踐相結合的教學沒事有效的推動了學校的教學工作。
學校榮譽
1993 年被蘭州市成人教育委員會評為“先進單位”； 1996 年被甘肅老少邊困基金會授予“先進集體”稱號；1998 年被市委市政府評為辦學“先進單位”； 1999 年被甘肅人民廣播電台評為“招生誠信”單位；2004年7月被國家勞動部門評為“全國辦學先進單位”，2004 年 6 月加入中國烹飪協會，是西北地區中國烹飪協會唯一常任理事單位； 2004 年 9 月勞動部秘書長畢建禮參觀我校，對我校的工作給予了很高的評價與肯定。董事長焦滿香2005年被授予蘭州市職業技能培訓先進工作者， 2007年1月被中國民辦教育聯合會授予“全國民辦傑出校長” 榮譽稱號，同年9月榮獲優秀職業教育工作者，2009年3月經編委會研究決定特聘請擔任《建國60年中國教育回顧與展望》大型文獻一書編委。在甘肅技術教育這個領域裡獨樹一幟，辦出具有“隴原”特色的技工教育。
學校規模
學校占地 三十多畝 。開設鐵道運營管理、酒店管理、學前教育、汽車駕駛與維修、汽車裝潢、計算機套用、烹飪與酒店管理、電子電工、形象設計、電氣焊等三十多個熱門專業。根據教委和勞動部門的要求，學校制定了嚴格完善的教學管理制度，使用統一的教材，執行統一的考核結業標準，頒發統一的《培訓證》、《職業資格證》、《大中專畢業證》。學員畢業全部安置工作，為做好安置後的跟蹤服務，學校在北京、上海、深圳、廈門等20多個城市設立了辦事處，隨時為學員提供免費服務，解決工作中遇到的各種糾紛，幫助他們樹立自信，增強適應性 。
辦學特色
多年來，學校始終堅持以人為本的管理思想並形成了以人為本的管理特色，在學校管理中調動一切的積極因素，強調個性發展，努力營造創造性地工作、創造性地學習氛圍，有效地提高學校管理的效率與水平。學校繼承和發揚優良傳統，不僅重視辦學理念的創新，更重視管理制度與教學方法的創新，建立，建全了學校管理的一系列規章制度，使學校管理進入制度化、科學化、規範化的軌道。現代化的教學設施已投入使用，突出隴原特色的辦學思路已十分明晰，將學校辦成甘肅乃至西北一流的職業學校的目標，牽掛著全校師生的心。相信每一次奮鬥，都會為隴原學校的美好前景增添一筆濃墨重彩。
學校的創業者們，將在邁向新世紀的征途中，勇敢地站在時代的前列，把隴原學校辦成一所教育思想先進、辦學條件一流、師資力量雄厚、管理規範高效、教學過程最佳化、辦學特色鮮明、教學質量優異的學校。
甘肅隴原技工學校，將在繼承中創新、創新中發展，積極地發揮現有設備師資優勢，在全面貫徹素質教育的道路上大踏步前進。
