洛爾迦的詩歌
詩歌原文
海在遠方現出笑容
浪花的牙，
藍天的唇。
“你賣什麼，不安的姑娘，
露出你的乳房？”
“先生，我賣的是
海水。”
“勤黑的少年．你的血里
摻進了什麼，那么激盪？”
“先生，摻進的是
海水。”
“老媽媽，哪兒來的
這么多鹹的淚？”
“先生，我哭出的是
海水。”
“心靈啊，哪兒產生的
這么濃的苦味？”
“啊！無比苦澀的是
海水。”
海
在遠方現出笑容。
浪花的牙，
藍天的唇。
作者簡介
費德里科·加西亞·洛爾迦（Federico Garcia Lorca，1898—1936），二十世紀西班牙著名詩人，生於安達盧西亞地區格拉納達，青年時代開始寫詩，1915年進入格拉納達大學攻讀法律，但不久即改學文學、繪畫學和音樂，成為早熟的作曲家和演奏家。1919年在馬德里大學求學時，他在“大學生公寓”結識了不少詩人和藝術家，包括紀廉、阿爾維蒂、達利等人，此時他的詩已經蜚聲於整個西班牙文壇。他常常在“大學生公寓”和馬德里各地即興朗誦他的詩歌，因此他的很多作品常常尚未付印就已傳誦四方。1929年，他赴美國和古巴訪問，這次旅行給他的創作產生了很大影響，後來他參加組織馬德里知識分子反法西斯聯盟。1936年7月西班牙內戰爆發，洛爾迦從首都返回格拉納達，同年8月19至20日深夜，他慘遭國家主義者槍殺。洛爾迦的詩集主要有《詩集》(1921)、《深歌集》（1921）、《最初的歌集》(1922)、《歌集》(1921-1924)、《吉普賽人謠曲集》(1924-1927)、《詩人在紐約》(1929-1930)、《獻給伊格納喬·桑切斯·梅希亞斯的哀歌》(1935)、《塔馬里特波斯詩集》（1936）、《十四行詩》（1936）等多卷。洛爾迦的詩歌作品生動描繪了安達盧西亞的城市、風景、吉普賽人、農民、憲警、聖徒以及古老的行為準則，其形式多樣，詞句形象，想像豐富，民間色彩濃郁，易於吟唱。他的作品主題廣泛，包括愛情和淫慾、死亡、母性、對下層人物的友愛，特別是殘酷、暴力以及習俗導致的悲劇等等，產生了世界性的影響。
洛爾卡的詩歌
詩歌原文
在遠方，大海笑盈盈。
浪是牙齒，
天是嘴唇。
不安的少女，你賣的什麼，
要把你的乳房聳起？
——先生，我賣的是
大海的水。
烏黑的少年，你帶的什麼，
和你的血混在一起？
——先生，我帶的是
大海的水。
這些鹹的眼淚，
媽啊，是從哪兒來的？
——先生，我哭出的是
大海的水。
心兒啊，這苦味兒
是從哪裡來的？
——比這苦得多呢，
大海的水。
在遠方，
大海笑盈盈。
浪是牙齒，
天是嘴唇。
詩歌賞析
古往今來，吟唱大海的詩篇何止萬千，然而，同樣的大海，在不同的時代、不同的詩人筆下，又是多么的不同啊！加西亞，洛爾卡作為一個人民詩人，時刻關心的是人民的憂樂與好惡；因而，當他凝望著動盪不安的海水的時候，在大海表面的“盈盈”笑臉里，看到了社會邪惡的“牙齒”和隨時可能將人吞噬的“嘴唇”。詩人在這首詩里，將大海作為社會的象徵，並且正是通過對“海水”這面鏡子所映現的幻影的描寫，委婉含蓄地表現了人民的苦難和抒情主人公的深切的同情。
這種思想是通過對海邊生活的三個人物的刻畫來體現的。第一個是賣春的少女，她把“乳房高高聳起”，明明在出賣自己的肉體，然而她回答：“我賣的是大海的水”，以海水的不可估量，形象地暗示了少女們在生活的逼迫之下，所付出的無盡的酸辛和深重的苦難。
接下來，詩作又以“烏黑的少年”的“血”與“大海的水”的相混合，比喻祖國的少年們小小年紀所經歷的苦難，已如茫茫海水般深廣；再以鹹的海水，比喻母親哭出的“鹹的眼淚”，以苦澀的海水比喻人民“苦味兒”的心兒；從而通過豐富的意象的創造，生動地表現了在當時那種社會環境裡，人民民眾所遭受的深重的苦難與不幸。在詩中“大海的水”反覆出現，它是少女所賣的、少年所帶的、母親所哭出的對象。這樣，既把大海同海邊的人民巧妙： 地連為一體，使首尾出現的露著牙齒的大海成了吞噬苦難人民的罪惡象徵，同時，大海的苦澀、無盡也成了人民苦難的象徵，具有無限深廣的含義。
詩的首尾兩節，詞句完全相同。這種復唱式的詩節，在迴環中造成了種音樂的旋律感，不僅把中間若即若離的幾個詩節黏合在一起，使全篇顯得單純而完整，而且也使詩的感情得到加強，突出了作品的主題。
