母教

母教
拼音:
解釋:1.語出漢劉向《列女傳.鄒孟軻母》:"孟子之母,教化列分。處子擇藝,使從大倫。子學不進,斷機示焉。子遂成德,為當世冠。"後以"母教"稱母親對於子女的教育。

《母教》
母懂大道傳與子母親懂得大道傳與孩子
子知大道獻與世孩子知道大道以後,發揚廣大貢獻世界
世明母子教為本世人明白了不管做為母親也好,還是做為孩子也好,教育都為更本
願效教子為子事紛紛願意去效仿這樣教育孩子,告訴孩子為子應該去做的事情。

愛迪生的母親教育孩子的故事:
愛迪生:“如果我曾經或多或少地激勵了一些人的,努力,我們的工作,曾經或多或少或少地擴展了人類的理解範圍,因而給這個世界增添了一分歡樂,那我也就感到滿足了”。
愛迪生(1847-1931)出生在美國北部一個叫米蘭的小鎮上,他一生擁有1200多項發明,成為世界著名的科學家。他之所以能取得這么大的成就,從某種意義上來說,正是由於母親的正確認識和引導。他母親教育最成功之處就是善於發現,挖掘和保護孩子的天賦,以及對孩子的事業充分的理解和支持。這給我們做父母的啟示應該是十分深刻的。
愛迪生從小就表現出強烈的好奇心和求知慾,在一般人眼裡他是怪孩子,在老師的心裡他是糊塗蟲,只有母親認識到這是孩子的天性,是最寶貴的品質,這也就是愛迪生所呈現出來的“趨勢”。愛迪生母親緊緊抓住這些“趨勢”,因勢利導地開展教育。她是怎樣引導的呢?針對孩子好問好思考的特點,總是循循善誘地開導,注意開發他的潛能。愛迪生還剛7歲,母親發現他對自然科學很感興趣,於是就借來一些淺顯的自然類書籍供他閱讀。當孩子由於愛問問題被恩格爾老師看成怪人、糊塗蟲而被攆出學校的時候,母親並沒有責怪他,她深知兒子的性格,兒子不是什麼糊塗蟲,只不過是好奇心強罷了。
於是,她決心在家獨自挑起教育孩子的重擔。親自給他講課,給他講歷史的興衰,讓他讀《魯濱遜漂流記》、《悲慘世界》等古典名著。在自然科學書籍中,介紹義大利偉大科學家伽俐略生平事跡的書深深地吸引著他,伽俐略通過實驗來探求真理的科學態度使他深為欽佩。從此,“實驗”一詞一直沒有離開過愛迪生的腦海。
母親發現愛迪生對物理、化學特別喜愛,就專程上街買了《自然科學與實驗科學入門》一書。他對實驗好像走火入魔,隨著時間的推移,他的各種實驗越做越多,越做越大,費用支出也不斷增長,而家裡的日子又過得非常窘迫,於是12歲的愛迪生不顧父母的勸阻,在休倫斯至底特律的火車上賣報紙和食品,每天長達14個小時。愛迪生還利用賣貨的間隙在火車的實驗室里做實驗。一次,他做實驗時不慎失火,險些釀成大禍,因此被趕下了火車,灰溜溜地踏上了返鄉的路途。
“壞事傳千里”,他在火車上闖禍的事,早已傳遍了家鄉,有人甚至添油加醋地說,他差點把整列火車都燒光了。只有母親了解兒子,她不相信那些流言蜚語。愛迪生在回家的路上,遭受到不少熟人的冷眼,小伙子心上像壓著一塊石頭,抬不起頭來。
當愛迪生快到家門口的時候,忽然看見母親正在門前等著他,愛迪生心中的委屈和痛苦,頓時煙消雲散了。他回到母親的懷抱,渾身又有了無窮的力量。
母親重新為愛迪生開闢了實驗場所。為了防止意外,新實驗室設在自家閣樓頂上,地窖里只堆放器材和雜物。這樣萬一再發生爆炸,最多只會把房頂炸掉,不會使住人的底樓受到影響。就這樣,他們家的小閣樓成了愛迪生的實驗室。愛迪生的一生幾乎都是在實驗中度過的。
正是在母親的關心和支持下,愛迪生憑著對科學技術的熱愛和痴迷,堅持不懈地探索和實驗,一生獲得1200多項專利,為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。
包拯父母教育孩子:

包拯,詩:
書端州郡齋壁
清心為治本,直道是身謀。秀乾終成棟,精鋼不作鉤。
倉充鼠雀喜,草盡狐兔愁。史冊有遺訓,無貽來者羞。
包拯的父母是農民,以耕作為生,對子女有很高的期望,經常教育孩子應該怎樣為人處世,大丈夫因多考慮國家大事。希望包拯能夠有朝一日可出人頭地,拯救一方水土。為此還故意為他其起名拯,希望包拯時刻不忘,以拯救天下苦難百姓為己任。包拯五歲開始識字,十三歲讀完四書五經。農忙時,他幫助父母下田做農活,農閒時,就寄居在城南的一座古廟 ,埋頭鑽研學問。他對儒家治國安邦的思想和歷代清官賢臣的事跡最有興趣,常常一卷在手,廢寢忘食,三更燈火五更雞,從來不知疲倦。十年寒窗苦讀,到二十八歲去考進士時,他已經是一個滿腹經綸、飽讀詩書的學者。

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