校長簡介
現任校長熊梅教授，是國內第一位具有博士學歷，曾在日本筑波大學做博士後研究的國小校長。她秉承學校優良的傳統，立足世界基礎教育改革與發展的前沿，確立了“開放式”、“個性化”的辦學理念和特色。主持創建了國內第一座開放式教學樓，提出了建議“國內一流，國際有影響的名校”的宏偉目標。以“追求卓越，盡善盡美”的工作理念，帶領附小人譜寫了一曲曲開創輝煌的育人樂章。其他描述
學校堅持科學發展觀，全面實施素質教育，以科研為先導，通過“十五”期間承擔的兩項國家級重點課題《開放式學校的構建與企業文化的新生》《綜合實踐活動與小學生自己概念的形成實驗研究》，不斷創新學校的精神文化、物質文化、制度文化和課程文化與教學文化，並且圍繞重點科研課題的研究工作，成功召開了“開放式學校的理論與實踐研討會”“中日開放式教學研討會”等多次國際、國家級的研究發表會。在學校硬環境建設方面，設計建造了建築面積為2.7萬平方米的開放式教學樓，打開了走廊與教室之間的牆壁，實現了空間的一體化、連續性，創設了生活化學習空間，為開放的、多樣化的教學組織形式與合作學習提供了條件。建成並完善了學校網路，開闢了學校網路辦公的新時代。
在管理方面，實施南北兩校一體化管理，探索重心下移的“扁平式”管理模式，推動了學校管理的科學化、民主化、人性化、法制化的進程；實施了教育、教學、科研一體化管理，提高了教育教學質量和
效率，促進了教師的專業成長與學生的和諧發展。
在課程與教學領域，立足國家基礎教育課程改革的前沿，以校本課程開發為核心，著重探索學科綜合化的有效途徑，探索TT合作教學的課堂教學模式。特別在綜合實踐活動領域，學校將國家規定的指定領域與非指定的領域加以整合，分為主題學習和綜合活動兩大領域，夠建了頗具校本特色的綜合實踐活動體系。出版了《南湖的學習》等系列書籍。
在教師隊伍建設方面，學校以“三個教師培養工程”為重點，實施了旨在促進教師專業發展的教師發展性評價。加強了教師專業發展校本培訓，成立教師“學術沙龍”，濃厚自主研究、自由批判的研究氛圍。同時，為教師提供多渠道學習提高的機會，曾多次派教師赴日本、英國、加拿大等地學習考察。
同時，學校加強國際、國內的交流與合作，與加拿大聯合創辦雙語實驗班，探索國際化合作辦學新模式。
“十五”期間，學校以基本實現了環境的生態化、網路化、開放性和多功能性，實現了學校課程與教學的異步性和多樣性，學校“開放式、個性化”的辦學特色初步形成。
而今，東師附小人正緊密團結在以熊校長為核心的學校領導班子周圍，發揮群體的智慧與才能，求真務實，開拓創新，共同描繪學校“十一五”發展的宏偉藍圖，附小的明天更美好！
