簡介
李桂元李桂元，1978年考入湖南大學物理系進行本科學習。畢業後，他義無返顧地回到了母校——湖南省衡山二中。1985年，他獲得“‘全國中學生物理競賽’優秀輔導員”稱號，1986年，他被評為湖南省“希望杯”賽“優秀輔導員”。1987年，他在學術專業刊物《湖南中學物理》上發表了《關於裝砂漏斗擺動過程中周期變化的問題討論》的論文。1996年，在他獲得衡陽市“優秀青年教師”的稱號時，他出任了衡山二中的校長，從學科帶頭人變成了學校帶頭人。
作為一名教師，李桂元銳意改革，是學校教學的中堅力量。他年年教畢業班，所任教的班級學生的物理會考、高考成績年年在全市同類學校中名列前茅，許多學生因他的教學得當而在物理學科的學習上出類拔萃。
作為一位校長，李桂元重才重教，率領教師齊力繪藍圖。上任10餘年間，他引領衡山二中這所曾經暮氣沉沉的百年老校重新煥發生機和活力，驕傲地實現了由薄弱高中向市重點中學的跨越！如今，高考升學一年一個新台階，學校成了無數學子嚮往的“天堂”。
教學
李桂元是個弄潮兒，他嚴謹治學，勇於改革，善於創新。他多次上縣、市級教改教研示範課，參加縣、市級的教學比武，多次獲得表彰。作為物理教師，他備課精細：備學生，備教材，備學法。他設計的教案、學案，是學校老師模仿、學習的典範；他授課精闢：語言精練，生動風趣，注重切合學生的知識水平和生活實踐。每一堂課他教得應手自如，學生學得輕鬆活潑。
科研
李桂元不僅表現出了深厚的專業功底，而且表現了良好的理論修養。更難能可貴的是他能依據現代教學理論，結合工作實踐，不斷鑽研，不斷總結，形成了自己獨特的教學風格。
2001年，38歲的他又參加了湖南師大教育管理研究生班的學習，他說：“書到用時方恨少，從事教育事業必須堅持終身學習。”三年後，他順利完成研究生課程的學習。在自我教育的路上，他一直追求不懈。
