簡介
釋義
手繪是從事建築，美術，園林，環藝，攝影，視覺傳達等專業學習的學生一門重要的專業必修課程。在效果圖的學習過程中，臨摹是一個非常重要的內容與環節。它是衡量大學生手繪能力的重要指標。同時對大學生畢業，就業都具有很大的影響。與其相對應的是電腦效果圖。
內容
手繪培訓 與我們的現代生活密不可分，建築、服裝、插畫、動漫……手繪的形式分門別類，各具專業性，對建築師、研究學者、設計人員等設計繪圖相關職業的人來說，手繪設計的學習是一個貫穿職業生涯的過程。手繪培訓是一種以手繪技能需求為對象的教育訓練，對現代社會設計美學的傳承有著不可取代的現實意義。
手繪效果圖內容包括：室內手繪設計、室外建築園林景觀馬克筆技法、彩鉛家具和燈具、室內客廳裝修、經典別墅、國外酒店工業設計的表現技法、盡在環境藝術網,其設有環藝、室內論壇、典藏、茶館等等。目前，一種不用敲磚砌牆的裝修方式時下已悄然流行。
工業設計也很重視手繪技法，一般工具有馬克筆,A3紙，低黏度膠條，勾線筆，以往會用色粉，但現在已經不再流行了。
“圖畫是設計師的語言”。從家居設計到空間花藝設計，從陳列設計到櫥窗設計，可以肯定的是，沒有一個設計師是不會畫圖的。雖然隨著科技的發展，很多平面設計圖和3D效果圖都被用來體現產品設計，但是電腦製圖所需的時間和硬體設備上都具有一定的局限性，所以作為一個設計師，如何把自己的創意和靈感記錄和描繪出來，如何用畫筆及時的與客戶交流溝通，成為衡量設計師們專業度的重要標準。
手繪不僅僅只有手繪設計圖還要包含手繪壁畫、手繪牆紙、手繪裝飾畫、手繪服飾、手繪牆等更多的內容。作為一名設計師應該具備的基礎素質：職業規劃、設計文化、美學基礎、設計法則、手繪技巧、必備軟體……
工作環境
簡介
室內設計通常要畫三種圖：構思草圖、設計施工圖及效果圖。一名室內設計師要畫好各種圖紙，既要有全套的繪畫、繪圖儀器和工具，又要有功能合理、使用便捷的繪圖工作環境。通常根據實際需要可分為繪圖工作室及繪圖板與繪圖工作檯面兩種。
繪圖工作室
手繪(1)繪圖工作空間應設定足夠大的工作檯面，並可分為可調角度的手工繪圖作業區、電腦繪圖作業區和其他附屬內容作業區三大部分。該部分可採用單元組合或單體家具的不同方式布置(圖1)。
(2)圖紙資料貯放空間應設定供不同規格圖紙存放、貯存的圖紙專用櫃及各類參考資料和圖書的資料櫃架。
(3)圖紙展示牆應有一定合適的面積，牆面材料應考慮便於使用圖釘且反覆使用不會影響外觀的材質，或可用磁性材料吸附的板材。
繪圖板與繪圖T作台面
繪圖板是室內設計製圖中最基本的工具之一，一般為硬度適中、乾燥平坦的矩形木板製成。圖板的兩端為直硬木，以防圖板彎曲和利於導邊。圖板的短邊稱為工作邊，而面板稱為工作面。
手繪工作檯面一般有單體獨立式的圖桌椅或組合式的工作檯的形式。區別在於前者工作面積小，後者工作面積較大。但無論是獨立的圖桌椅還是組合式的工作檯，其工作檯面應滿足一般室內設計繪圖時作圖工具及儀器合理擺放所需的最小面積。最小的工作面積要能容納600mmX900mm的圖板以及比例尺、曲線板、三角板、鉛筆、針管筆、圓規、量角器、墨水、擦圖板、橡皮等最基本的製圖工具的擺放所需的面積(圖2)。
手繪摘要藝術價值和魅力
摘要
在環境表現的手段和形式中，手繪的藝術特點和優勢決定了在表達設計中的地位和作用，其表現技巧和方法帶有純然的藝術氣質，在設計理性與藝術自由之間對藝術美的表現成為設計師追求永恆而高尚的目標。設計師的表現技能和藝術風格是在實踐中不斷地積累和思學磨練中成熟，因此，對技巧妙義的理解和方法的掌握是表現技法走向藝術成熟的基礎，手繪表現的形象能達到形神兼備的水平，是藝術賦環境形象以精神和生命的最高境界，也是藝術品質和價值的體現。
關鍵字
玻璃手繪思維產生設計，設計由表現來推動和深化，環境表現以藝術形象的外化形式表達設計的意義。在設計程式中手繪表現是描述環境空間、形象設計更為形象直白的語言形式，它在設計程式中對創意方案的推導和完善起著不可替代的重要作用，是溝通與交流設計思想最便利的方法和手段，人可以通過手繪表現的便利通道來認識設計的本質內容和主旨思想。
設計是表現的目的，表現為設計所派生，脫離設計談表現,表現便成了無源之水、無本之木。但同時，成熟的設計也伴隨著表現而產生，兩者相輔相成互為因果。手繪表現是判斷把握環境物象的空間、形態、材質、色彩特徵的心理體驗過程，是感受形態的尺度與比例、材質的特徵與表象、色彩的統一與豐富的有效方法，是在設計理性、直覺感悟、藝術表現的嬗變過程中對創意方案的美學釋義。手繪表現因繼承和發展了繪畫藝術的技巧和方法，所以產生的藝術效果和風格便帶有純然的藝術氣質，其手法的隨意自由性確立了在快速表達設計方案記錄創意靈感的優勢和地位。
技巧的作用
環境的表現過程是產生技巧和方法的本源基礎，是刻畫形象、塑造環境的思維過程。如果把表現技法理解為描述設計的形象語言形式，那么具體的筆法技巧就是構成這種語言形式最基本的符號，因此，技巧服從於表現過程的需要和規律才可章顯其作用和意義。在建構環境形象的過程中，一個點、一條線形、一筆色塊的組織和安排都是環境空間、形態形象、體面材質、色彩調子刻畫的具體要求，對於點、線、面（色塊）之間的構成應具內在的邏輯關係，而非貌合神離於形象整體的散漫無章，所以正確認識技巧間的相互關係是提升技巧按表現方法的要求達到藝術高度的思想基礎。
設計師在對空間形象的四維理解中尋找表達的藝術規律非常重要，因為豐富的技巧產生於環境形象、形態特徵、體面材質、色彩調子、構圖布局的具體要求，也是設計師的藝術修養、造型功底、表現習慣、思維方法和性格特點的流露和體現，它如同鏇律中的音色、調子中色彩的作用一樣決定著形象語言的特色。由於手繪技巧和方法的自由和隨意的特點，在豐富表現語言方面具有其他表現手段無法比擬的優勢，藝術生動的技巧在設計師靈巧的手筆之間流瀉並貫穿於表現的始終，是設計師能動藝術地掌控環境表達效果能力的體現，廖廖數筆利落於把握準確的形象特徵之間，簡煉而不單調，嚴謹而不呆板，筆法沉穩而流暢、轉折變化而豐富，形態準確而生動，筆順有序而和諧，是藝術地增強畫面效果感染力的有效手法。
表現的直接目的是設計，為表現而對技巧的浮誇和玩弄將成為形式的擺設，會脫離設計本質而失去表現存在的價值和意義，因此，對表現技巧的有效、生動和藝術性的把握是衡量設計師綜合素養的一種標準。表現技巧的幹練和精道是技法走向藝術的開始，需要設計師在思學磨練中錘鍊和提升，設計師只有從藝術美的高度認識技巧在表現中的作用和價值，才可在技巧對預想環境藝術效果的建構和詮釋中賦環境物象一種精神和藝術和諧。
表現方法的藝術詮釋
牆體手繪設計師應明確地認識到技法的嫻熟和精妙不能作為粉飾設計的裝束，而應成為準確表現環境物象、調整藝術效果的有效手段。 在表現技法中沒有鐵定的規律和固定的範式可供效法，只能合理借鑑，不可一味模仿；不打折扣的生搬硬套不是藝術，也無價值可言，只有表現中的才學積累才是技法達到嫻熟而自成風格的正確途徑。
風格感性與藝術境界
設計表現在藝術的範疇中可以理解為感覺藝術，在理性設計與感性表現之間，設計師應始終保持在激情的狀態中去發現、感受和創造美的事物，保留藝術美的新鮮感受，並同藝術靈感一起注入到具體的形象和畫面之中。表現風格是設計師的表達習慣與技法個性在構圖安排、塑造形態、表現色彩、協調畫面效果中的反覆、充分地體現，它的形成取決於設計師的四個素質條件：
1．設計師在長期設計表現實踐中積累的方法和習慣。
2．設計師對客觀物象美的敏感和正確判斷。
3．藝術的先天靈性與後天修養雙重具備。
4．具備思學磨練精神、善於感悟藝術哲理。
表現風格的形成以設計師的藝術素質為前提，是設計師運用技法表達空間、形態、色彩中形成的筆法形式特徵和藝術個性。如果把設計與表現作為主、客體關係來認識，那么設計表現就應成為設計師主觀能動地調整環境設計向藝術方向發展的有效手段。在設計與表現的直覺—理性—感性的能動轉換中，設計師對美的感悟、靈性的觸動、創新的意念一起揉進表現的形式中，風格的意向之美便逐漸地孕育而產生。與此同時，對某種風格特徵和藝術個性的感受將產生特有的審美趣味和藝術感染力，以達到美感共鳴來帶動認同設計的目的，以此為條件的設計交流和溝通將提升到藝術更高的層面上展開。
表現的藝術手法、形式和風格在審美範疇中是構成意境美的基本元素，其活力是烘托畫面意境效果的決定因素，是設計師藝術感性地提升環境設計的美學價值基礎。意境既：手繪表現所達到的環境美的藝術境界和高尚情調。對藝術境界的感受不能孤立於環境設計之外來認識，應明確表現形式的本質目的是提升設計的藝術價值，單純為表現而失去設計的本質目的和方向的手法和形式將會本末倒置，失去設計表現的意義。在形式美的統一中合理地組織筆法技巧，克服筆法間的散漫無章而失之氣韻，達到筆法豐富而生動、形態嚴謹而傳神；構圖平衡而不刻板，透視準確而不變形；布局新奇而有章法，使環境的整體形象按藝術構思的意願發展和建立，表現效果才能達到美的和諧。手繪表現技法自由任意的性格、純然質樸的品質、凝練藝術的手法，可感染和觸動人的審美意識去感受藝術的神韻而進入美的意境，如同心靈感受天籟悠遠而神奇的述說一樣美妙，這就是手繪表現的價值和魅力所在。
手繪馬克筆作畫步驟、基本技法
馬克筆的作畫步驟及基本技法：1、準備 2、草圖 3、正稿 4、上色 5、調整
準備
手繪草圖
草圖階段主要解決兩個問題：構圖和色調，構圖是一幅渲染圖成功的基礎，構圖不重視的話，畫到一半會發現毛病越來越多，大大影響作畫的心情，最後效果自然廢廢啦。構圖階段需要注意的有透視，確定主體，形成趣味中心，各物體之間的比例關係，還有配景和主體的比重等等，有些複雜的空間甚至需要藉助CAD來拉出透視，儘量做到準確。
色調練習對初學者來說相當有必要，可以鍛鍊色彩感覺，提高整體的概念。把勾好的草圖複印幾個小樣（A5就行），快速上完顏色，每幅20分鐘左右，每幅都應有區分，或冷調，或暖調，或亮調，或灰調，不摳細節，挑出最有感染力的一幅作正稿時的參考，在這兩個步驟完成後，心中對最後的效果應該有七八分的把握了。
正稿
在這一階段沒有太多的技巧可言，完全是基本功的體現，如何把混淆不清的線條區分開來，形成一幅主次分明，趣味性強的鋼筆畫。通常從主體入手，用0.5的針筆勾勒輪廓線，用筆儘量流暢，一氣呵成，切忌對線條反覆描摹，然後用0.3的筆畫前景的樹和人物，最後用0.1的畫遠景。先畫前面的，後畫後面的，避免不同的物體輪廓線交叉，在這個過程中邊勾邊上明暗調子，逐漸形成整體，前景中對比，中景強對比，背景弱對比。前景的人物刻畫要準確傳神，動態協調，背景人物基本上可以用點和面代替。在上圖中張拉膜是主體，右邊的兩棵樹作為主體的補充，起到平衡畫面的作用，再加上幾組人物和寬闊的水面，形成一處寧靜詳和，生機盎然的住區景觀。如果對明暗調子把握不準的話，可以只對主體部分做少量的刻畫，剩下的由馬克筆來完成，馬克筆的表現力也足以主宰畫面。
上色
手繪一個基本的原則是由淺入深，一開始往死里整，修改起來將變得困難，在作畫過程中時刻把整體放在第一位，不要對局部過度著迷，忽略整體，後果將慘不忍睹，“過猶不及”應該牢記。
必須值得注意的是，上色過程並不是要把樹畫的多綠，水畫的多藍，也不是說筆法用的多漂亮，瀟灑，重要的是畫關係，明暗關係，冷暖關係，虛實關係，這些才是主宰畫面的靈魂，大自然的一切受著環境的影響，並不是孤立存在，關係沒畫準，只能說是一堆顏色的堆砌，而不能稱為一幅成功的渲染圖，對比是畫準這些關係的手段。在畫的過程中還要學會分析思考，例如我們印象中樹應是綠色，實際上在光線和環境的影響下，亮部可能偏黃綠，暗部偏藍綠，甚至還有一些紫色，只有小部分是本身的顏色，畫時要把這些微妙的關係表現出來，嘗試不畫藍色的水面，竟取得了意想不到的效果，細心留意現實生活中的物體，會發現許多和想像不一樣的結果。
調整
這個階段主要對局部做些修改，統一色調，對物體的質感做深入刻畫。到這一步需要彩鉛的介入，作為對馬克筆的補充，彩鉛修改一般不會超過十分鐘，因為彩鉛和我鍾愛的硫酸紙附著效果不好，只能薄薄蓋一層，畫多了容易發膩，反而影響效果。
行業現狀
準入制度
準入門檻低是現在整個手繪培訓行業的一大現狀，就建築學手繪培訓來講，事實上，目前國內所有相關培訓機構都是成形於2000年以後，總體來算，創辦的歷史最多不超過10年，行業起步晚，專業性較強，制度難以規整，因此，整個手繪培訓行業在監管力度上也是相對較低的。
總體來說，市場需求大，行業現狀呈現出供小於求的態勢；手繪培訓隸屬新興產業；其本身的辦學風險小，起步資本較低；就手繪技能本身來說，不難入門，問題關鍵只在於水平的專業與否，因此，但凡有一定的專業手繪水準、創業基金、人脈基礎，都能進入這一行業。綜合這些各方面的因素，大大小小的手繪培訓機構在全國範圍內也是林林總總。
行業競爭
手繪機構的不斷增多也導致了目前手繪培訓市場競爭日益激烈。高水平的培訓機構的競爭是品牌美譽度的競爭，低水平的培訓機構競爭點則在於爭奪生源。但也有部分已成名培訓機構，依賴於進入市場較早這一優勢，在手繪培訓市場發展初期就取得了不錯的市場占有率，奠定了自己的地位，行銷手段逐年成熟，但實際硬軟體水平與行銷宣傳嚴重不符，硬體設施日漸敷衍，師資水平每況愈下，僅靠往年的功勞簿支撐招生工作，機構運營的主心骨立足於行銷，而忽略最為本質的手繪教學水準。線上宣傳上，對學員的批評建議視而不見，不斷在網路端僱傭網路槍手，攻擊主要競爭對手，營造虛假的網路口碑，導致自身品牌美譽度毀譽參半，擾亂整個行業的規範制度，這是機構之間的惡性競爭。
