涵義
“情商語文”是心田花開學校的註冊商標。“情商語文” 的內涵,是在傳授語文知識、培養語文能力、薰染文化素養的母語教育中,運用科學、高效的方法技巧,達到提高學生的成績和情緒智商的目的,“成績好”與“情商高”二者互為因果、互相促進,讓學生獲得適應自身發展和社會發展所需要的必備品格和關鍵能力。
五大核心素養
五種情緒智商、四類語文知識、三項語文能力、兩點品格修養、一套方法技巧互相浸潤,形成了“情商語文”的“五大核心素養”。
“情商語文” 的內涵,是在傳授語文知識、培養語文能力、薰染文化素養的母語教育中,運用科學、高效的方法技巧,達到提高學生的成績和情緒智商的目的,“成績好”與“情商高”二者互為因果、互相促進,讓學生獲得適應自身發展和社會發展所需要的必備品格和關鍵能力。
五種情緒智商、四類語文知識、三項語文能力、兩點品格修養、一套方法技巧互相浸潤,形成了“情商語文”的“五大核心素養”。
《智商與情商》是央視百家講壇播出的系列節目。
節目簡介 圖書目錄 二者關係《智商與情商》是央視百家講壇播出的系列節目。
目錄 節目概述 節目簡介 節目目錄 二者關係《快樂語文》(原名《海峽語文世界》),是面向小學生的語文課外讀物。於1997年創辦,旨在擴大學生閱讀視野,增強學生的文學鑑賞能力,提高學生寫作水下與文化...
期刊簡介 期刊特色 主要欄目 舉辦活動 主要欄目《13歲前,如何培養男孩最好的情商》是由程文艷所著的一本書籍之一,於2010年朝華出版社出版。
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歷史由來 發展歷程 自我測試 EQ的發展《13歲前,如何培養女孩最好的情商》內容簡介:無數研究表明,具備情感技能的孩子會比一般的孩子更加幸福、自信,在學校的表現更佳。女孩在察覺情緒方面比男孩敏...
內容簡介 圖書目錄 文摘 序言“大語文”觀認為:語文教育,是以人獲得更好的身心發展為基點的,因此,語文教育不僅在於讓學生更好地進行語言表達,同時在於幫助學生形成良好的思維方式、培養美...
基本定義 包含內容