師資力量
富陽市第二中學學校現有教學班級49個，學生2500多名；教職工200餘名，其中有特級教師1名、省級知名教師6名、省市級教壇新秀30名、碩士研究生4名、高級教師51名、研究生課程班結業的教師91名，教師結構合理；近年來，學校加大對新教師的培養力度，一批青年教師正在茁壯成長。
基礎設施
學校占地面積110畝，建築面積近4萬平方米。各類先進的教育教學設施齊全，有雙向控制的閉路電視系統、語音教室課件製作室、多媒體綜合電化教室、電子閱覽室、天文台、衛星電視地面接收設備等。校園計算機已互聯成區域網路，初步實現了辦公現代化。2002年被確定為浙江省現代教育技術實驗學校。
教育理念
學校以“國家、榮譽、責任”為校訓，努力培育“規範、務實、創新”的校風，“敬業、愛崗、奉獻”的教風和“勤奮、向上、文明”的學風。學校堅持以人為本思想，積極推進素質教育，致力於教育教學改革，以“對話教學”的推進為抓手，注重提高課堂教學效率，教育教學質量不斷提高，近幾年的高考升學率保持在98%左右。
素質教育
面對新的形勢和要求，學校始終把德育擺在學校工作的突出位置，強調德育為首，育人為本。注重研究高中生的特點和德育規律，按照社會發展的要求，加大工作的力度，完善德育體系，充實德育內容，拓寬德育途徑，初步構建了符合學校實際的德育工作框架，已形成“領導管理育人，教師教書育人，職員服務育人”的全員參與、齊抓共管的德育氛圍，是富陽市首批行為規範達標學校，省文明單位。學校非常重視素質教育，注重發展學生的興趣愛好和個性特長。實施素質教育，我們主要從三個方面入手：一是狠抓主渠道，強化教學常規管理，向45分鐘要質量；二是協調三板塊，構建以素質教育為核心的必修課、選修課、活動課新課程體系；三是加強音樂、美術、書法勞技等學科的教學。
教學質量
近三年來，學校的教育教學質量年年有提高。三年來，我校教師在優質課、課堂教學設計、說課、多媒體課件、教具、實驗等各類專業競賽中，取得了較好成績，有7位教師獲國家級獎勵，14人次獲得省級獎，43人獲得杭州市級和富陽市級獎。與此同時，我校學生在學科競賽和音樂、美術、書法、作文等比賽中，成績喜人，有20人次國家級獎勵，12人分獲省級學科競賽一至三等獎，55人獲杭州市的一至三等獎。更為可喜的是，三年來，高考上線人數逐年遞增，2000年為352人，2001年為432人，2002年為503人，升學率為98.9%，2003年重點98人（其中文科42人）。特別值得一提的是，經過幾年的探索和總結，學校已形成了自己的辦學特色??文科教學方面有優勢並取得了令人矚目的成績，近四年來學生賞克拉和周月新分別摘取富陽市高考文科狀元的桂冠並分別被北京大學和復旦大學錄取就是有力的證明。
