內容簡介
家教漫談本書舉例典型生動，分析精闢透徹。作者不是在說教，而是在和讀者進行心與心的交流。書中洋溢著激情，搏動著愛心，蘊含著哲理，富於故事性、趣味性和可讀性，讀來令人心靈震撼，精神振奮。
魏書生是經師，更是人師。他的家教之道獨樹一幟，已使眾多家庭獲益匪淺。本書是其家教理論和實踐的結晶，別具一格，父母兒女都愛讀，是家長學校的極好教材，對提高下一代的素質具有很好的作用。
原天下父母親都來讀一讀，讓我們的下一代如旭日東升！
作者簡介
魏書生，1950年生，16歲國中畢業，18歲“上山下鄉”，19歲當民辦教師，21歲進工廠，28歲起到中學任教。
由於成績卓績，他先後被評為遼寧省先進班主任（1981年）、省勞動模範（1982年）、特級教師（1984年）、全國優秀班主任（1984年）、省特等勞動模範（1987年）、全國勞動模範（1988年）、全國中青年有突出貢獻的專家（1989年）、首屆“中國十大傑出青年”（1990年）、“全國十佳師德標兵”（1998年）……著名語言學家、教育家呂叔湘先生早在1984年便指出：魏書生“是個教育家”，而且“不是一般的教育家，他立志教育事業，有一種忘我精神”。
等等。
本書目錄
自序
第一章 家教事小意義大
家庭似第一道染缸
學外國親職教育的長處
天下父母排座次，中國父母在後邊
半數學生不喜歡家長
教育孩子孝敬父母
不許埋怨父母是工人農民
引導孩子辯證地評價父民
第二章 家教有法無定法
做孩子的良師益友
書信——家長與孩子心靈的橋樑
電話能成為家教的助手
輕聲細語的批評效果好
孩子心中都有兩個自我
同老師互助教育孩子
朋友多了路好走，孩子應交好朋友
第三章 教育子女德為先
心靈的攝像機對準真善美
勤勞是做人的根本
莫忽視孩子的心理健康
引導孩子笑對人生
教育孩子愛祖國愛家鄉
容難容之事
不怕誤會的孩子才是強者
引導孩子學會感恩
培養孩子抗挫折的能力
磨練孩子的意志
培養孩子的競爭意識
第四章 學習指導要科學
引導孩子把學習當成享受
培養孩子良好的習慣
教孩子利用潛意識
能讀大學最好還是升學
高考狀元家長談教子
引導孩子有效利用考前的時間
孩子作業要督促，莫替做，莫放任
正確看待考試分數
孩子上了中學成績為什麼下降
引導孩子走出失敗的陷阱
早熟早教話神童
不要忽視大器晚成的孩子
成績差的孩子也有潛能
後進生也能成就大事業
經常搞一分鐘自我競賽
第五章 成才之路萬千條
第六章 熱點問題縱橫談
第七章 防止家教進誤區
第八章 名人教子面面觀
