圖書信息
書 名：學前兒童行為觀察
作 者：施燕，韓春紅 編著
出 版 社：華東師範大學出版社
出版時間：2011-2-1
頁 數：225
字 數：324000
印刷時間：2011-2-1
開 本：16
I S B N：9787561782361
內容簡介
在生活中，我們無時無刻地不在進行觀察。人通過觀察，幫助自己在目前的生活中得以生存，並且為將來的生活做準備；人還通過觀察來進行學習。除此之外，專業人員和教師們還通過專業的觀察進行研究和教學。
在施燕等編著的《學前兒童行為觀察》中，我們將介紹什麼是觀察的方法，以及什麼是觀察中的行為。全書將從觀察概述、學前兒童行為觀察概述、學前兒童行為觀察方法——描述的方法、學?兒童行為觀察的實施等方面進行介紹。
圖書目錄
第一章 觀察概述/1
第一節 觀察的涵義/1
第二節 行為的涵義/6
第三節 觀察的類型/10
第四節 觀察的特性/19
第二章 學前兒童行為觀察概述/22
第一節 學前兒童行為觀察的涵義/22
第二節 學前兒童行為觀察與兒童發展理論/28
第三章 學前兒童行為觀察方法——描述的方法/35
第一節 日記法/35
第二節 軼事記錄法/39
第三節 實況詳錄法/44
第四節 樣本描述法/48
第四章 學前兒童行為觀察方法——取樣的方法/50
第一節 時間取樣法/50
第二節 事件取樣法/60
第五章 學前兒童行為觀察方法——評定的方法/66
第一節 行為檢核法/66
第二節 等級評定法/74
第六章 學前兒童行為觀察的實施/82
第一節 學前兒童行為觀察的準備/82
第二節 學前兒童行為觀察的具體實施/92
第三節 學前兒童行為觀察的注意事項/98
第四節 學前兒童行為觀察的信度與效度/100
第七章 學前兒童行為觀察中的記錄/106
第一節 記錄方法的類型及意義/106
第二節 連續記錄法/107
第三節 表格符號記錄法/113
第四節 現代觀察記錄手段的運用/121
第八章 學前兒童行為的分析/126
第一節 資料整理與分析的要求/126
第二節 整理和閱讀記錄資料/128
第三節 登錄/131
第四節 行為的解釋/135
第五節 統計與分析/140
第六節 多媒體材料分析方法/142
第九章 觀察在學前兒童日常生活中的運用/145
第一節 觀察學前兒童日常生活的價值及觀察要點/145
第二節 進餐行為的觀察/148
第三節 入廁行為的觀察/153
第四節 午睡行為的觀察/157
第五節 學前兒童日常生活整體觀察/160
第十章 觀察在學前兒童遊戲中的運用/163
第一節 觀察學前兒童遊戲活動的價值及觀察要點/163
第二節 觀察記錄兒童遊戲的方法/165
第三節 遊戲觀察列舉/172
第十一章 觀察在學前兒童教育活動中的運用/183
第一節 觀察學前兒童教育活動的價值及觀察要點/183
第二節 健康教育活動中的觀察/188
第三節 語言教育活動中的觀察/191
第四節 社會教育活動中的觀察/195
第五節 科學教育活動中的觀察/199
第六節 藝術教育活動中的觀察/203
第十二章 學前兒童社會交往問題行為的觀察/208
第一節 學前兒童社會退縮行為及其觀察/209
第二節 學前兒童攻擊行為及其觀察/216
參考書目/224
