簡介
教程分為獨立小的章節，由易到難，讓孩子循序漸進的認識漢字。前兩張光碟教程主要教漢字及相匹配的兒歌認讀，在完成認字教程學習後，可與孩子一起打開配套識字書，讓孩子學以致用，更能激發孩子認識漢字的興趣，還可以增加孩子的成就感。
構成
初級版本，包含：一本識字書及兩張識字光碟 。
提升版本，包含：一本識字書及兩張識字光碟。
閱讀版本，包含：一本識字書及兩張識字光碟。
使用對象
初級版本，適合2-3周歲的寶寶使用。
提升版本，適合4-5周歲的寶寶使用。
閱讀版本，適合5-6周歲的寶寶使用。
使用原理
根據右腦海馬瞬間成像記憶的工作原理，及0-8歲兒童年齡段的特點，並在實踐中吸收總結哈佛大學和世界40多年來右腦潛能開發專家的成功教學方法，研發的適合中國兒童識字的一條新道路。
使用成果
初級版本：
經過教材的學習，兒童不僅能獲得一定規模的識字量；更重要的是，通過右腦識字對右腦的全面開發，使兒童的注意力、記憶力、理解力、判斷力、邏輯思維能力等得到增強。
兒童識字量達到300-400個漢字以上。
提升版本：
經過教材的學習，兒童的識字量又將上升到一定的層次。更重要的是，通過右腦識字對右腦的全面開發，使兒童在這個階段能充分展現出的不同於一般孩子的注意力、記憶力、理解力、判斷力、邏輯思維能力……
兒童識字量新增500-600個漢字以上。
閱讀版本：
經過教材的學習，兒童的識字量又將上升到一定的層次。更重要的是，裡面加入了閱讀篇目，通過對之前的識字學習，大部分的孩子能進行自主閱讀，從而能夠激發孩子的學習動機和閱讀興趣，促進孩子的語言表達能力的，發展今後學習所需要的閱讀預備技巧。
兒童識字原來的基礎上達到1000漢字以上，並學會閱讀，和講故事，鞏固率達到97.6% 。
