釋義
啟動效應（priming effect）是指由於之前受某一刺激的影響而使得之後對同一刺激的知覺和加工變得容易的心理現象。有研究者認為，這是內隱記憶的體現。情緒啟動的方法一般採取情緒—符合詞語和情緒—不符合詞語作為刺激，使用詞語誘發相應的情緒狀態。
情緒啟動的方法一般採取情緒—符合詞語（mood-congruent words）和情緒—不符合詞語（mood-incongruent words）作為刺激，使用詞語誘發相應的情緒狀態。
表現形式
（1）當給人們呈現一個還沒完成的草圖，隨著這個草圖越來越完整，人們就越來越辨認出這張圖畫的是什麼。之後，再給他們呈現其他還沒完成的草圖時，他們會更早辨認出這張圖畫的是什麼；
（2）如果當給人們呈現一組漢字，假如裡面含有”河“這個字，隨後讓他們寫出部首是”氵“的字時，這些人回答”河“的幾率會更大。
研究發現，如果前後呈現的刺激都是同一種形式，例如都是視覺的圖案或都是聽覺的聲音，啟動效應更容易出現。不過，也有情況是發生在不同形式的刺激之間。前後呈現的刺激，不一定是相同的，也可以是相關的。例如是語義上的相關，書和書包（屬於同一個類別），貓和熊貓（有共的屬性）。
產生機制
用失憶症患者（amnesic subjects）作為被試時，也同樣發現了啟動效應。但是，假如呈現的詞語是失憶症患者沒有見過的，也就是說在他們發生失憶前沒有學習過的詞語，啟動效應就沒有那么明顯。這一研究說明，啟動效應依賴於被試現有的記憶。前面接受的刺激激活了這部分的記憶，或與之相關的記憶，由於這部分的記憶處於活躍的狀態，其加工過程變短，從而影響到後續對其他刺激的加工。
分類與測驗
啟動效應一般又可分為直接啟動效應和間接啟動效應二種。
直接啟動（repetition priming）是指前後呈現的刺激是完全相同的，即後呈現的測驗刺激完全相同於前呈現的啟動刺激。在啟動研究中，最常套用的測驗方法有字彙確定（lexical decision）、詞的確認（word identification）、以及詞根或詞段完詞 （word stem or fragment completion）。在辭彙確定測驗中（Scarborough， Gerard& Cortese， 1979），要求被試者說明某特定的字母串是否構成一個合法的詞，由某一字母串在第二次呈現時被試者作出詞的決定所用的時滯減少來反映啟動。在詞的確認測驗中（Feustel，Shif－frin& Salasoo， 1983），給被試者短暫呈現某一刺激，然後要求他們確認它，通過與新項目的比較，由被試者對新呈現項目確認精度的提高或確定新近呈現項目所需呈現時間的下降來反映啟動，在完詞測驗中（Graf，Squire& Mandler 1984），給予被試者一個詞根（例如 tab___， table）或詞段（例如__ss__ss__，assassin），要求他們用想到的第一個合適的詞來完成它。由對在先前學習詞表上的詞的使用的增加來反映啟動。
在經典的辭彙確定測驗中，要求被試說明某特定的字母串是否構成一個合法的詞，由某一字母串第二次呈現時，被試者做出詞的決定所用的時滯減少來反映啟動。在詞的確定測驗中（Feustel et al.， 1983）給被試短暫呈現某一刺激，然後要求他們確認它。通過與新項目的比較，由被試對新近呈現項目確認精度的提高或確定新近呈現項目所需呈現時間的下降來反映啟動。這兩類內隱測驗都可以歸入重複啟動的範疇。辭彙確定測驗也可用於間接啟動（indirect priming）的研究中，進行單詞識別的有關規律的探索。精確地說，重複啟動範式與間接啟動範式是有差別的，重複啟動要求前後兩次呈現的刺激是完全相同的，間接啟動除包含重複啟動之外，還允許兩刺激有所差別（Roediger et al.， 1990）。
內隱記憶的研究主要使用重複（直接）啟動範式，包括前面介紹的四類測驗以及偏好判斷、單詞提取等。使用間接啟動範式也可以進行內隱記憶研究。比如在音似和形似啟動中，學習階段的啟動物和測驗階段的目標詞是在某一特徵上相似。由於這種相似，先前對啟動物（prime）的接觸也可以導致對目標詞（target）作業的反應時或正確率提高或其他。
