吳超倫同志有一顆很強的事業心,職業道德優良。自參加工作以來,工作一直兢兢業業,任勞任怨,教書育人。吳老師長期擔任班主任工作,在工作中堅持做到動之以情,曉之以理,特別對後進生能做到耐心細緻的思想轉化工作,成績顯著。吳老師嘔心瀝血的工作深得全校師生和社會的好評。
吳超倫同志以他堅實的業務知識,嚴謹的治學、教學風格,生動的語言,深入淺出,深受學生歡迎。
吳老師的課堂教學特色是由淺入深,循循善誘,對教材有透徹的理解,洞察學生心理,善於在15分鐘的最佳時間內剖析重點難點或三言兩語,切中要害或巧取比喻,形象生動,務求使學生刻骨銘心,在講解中通過全部知識的內在聯繫來鞏固學生的知識,訓練學生的思維,培養學生的能力。
在課外,經常選取對學生有吸引力典型習題,吸引學生思考,在批改作業中一旦發現問題,就及時找學生個別輔導,使學生當天的知識當天就能消化。
由於對學生的深入了解,使吳老師在課內外教學中常常能列舉一些優秀學生的經驗教訓,在講解知識的同時自然地滲透德育和心理素質的教育因素,把解題方法指導與思想教育、思維訓練以及心理素質的培養溶為一體。使物理教學進入一種藝術的境界。
吳老師有較高的學術造詣,他長期擔任湖州市郊區物理教研大組組長,所撰寫的論文《高中物理畢業總複習的體會》在江浙滬教學研討會上獲得好評;並多次在市教研活動中作中心發言,每次發言都能坦率地闡述自己在幾十年數學生活中獲得的寶貴經驗,態度謙遜,見解深刻,深受同行好評。1982年以來,吳老師經常關心幫助指導年輕教師的成長,成績顯著,被評為湖州市新老教師結對子先進個人。
由於吳超倫同志的出色工作,先後被評為湖州市先進工作者(1981、1982年)、湖州市勞動模範(1984年)、浙江省優秀教師(1985年)、湖州市第三屆"春蠶獎"(1993年)、浙江省第五批特級教師(1994年)、湖州市優秀黨員(1996年)。
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