學校簡介
原長沙雅禮寄宿制中學
本部：長沙雅禮中學
寄宿部：長沙南雅中學（ 雅禮寄宿制中學）
學校秉承百年雅禮的優良傳統，圍繞“為學生終身發展奠基”的教育理念，實施“開放教育、個性教育、自主教育”三大策略，致力打造“全省頂尖國中、一流精品高中”
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長沙市南雅中學（原長沙雅禮寄宿制中學）是2002年由長沙市政府批准，依託百年名校雅禮中學創辦的高起點、有特色、現代化的完全中學。學校秉承百年雅禮的優良傳統，圍繞“為學生終身發展奠基”的教育理念，實施“開放教育、個性教育、自主教育”三大策略，致力打造“全省頂尖國中、一流精品高中”。建校以來，學校先後獲得湖南省傳統體育項目學校、湖南省心理健康教育先進單位、湖南省園林式單位、長沙市文明單位、長沙市思想宣傳工作先進單位、長沙市花園學校、長沙市愛衛先進單位、長沙市依法治校示範學校、長沙市現代教育技術示範學校、長沙市教育局先進基層黨組織、長沙市教育局德育工作先進單位、長沙市教育局綜合治理先進單位等榮譽稱號。
學校位於香樟東路178號，占地面積332畝，擁有高標準教學樓、實驗樓、藝術樓、圖書館、體育場、籃球場等，學生食堂、公寓條件省內首屈一指。校園鳥語花香、風景宜人，整體布局清雅別致，建築風格融合中西特色，教學多媒體輔助系統、校園電視、廣播已經實現班班通、室室通
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學校教育理念先進，名師薈萃，校風純樸。創辦以來，學校以“培養可持續發展的學生，造就可持續勝任的教師，創辦可持續發展的學校”為發展目標，全面推動教育教學質量提高。通過不斷深化教育改革，不斷提升教學質量，學校高考成績連年名列省示範中學前茅，中考綜合素質測評連年名列同類學校第一，一大批同學被美國邁阿密大學、威廉士學院，清華、北大等國內外著名高校錄取。 學校堅持德育為先，以培養素質全面、能力突出的學生為己任，注重學生特點，著眼學生綜合素質的提高。科技創新、機器人製作、定向越野、女子足球是學校傳統項目，科技創新3人獲全國中學生科技創新大賽金獎，機器人製作、機器人足球先後有300餘人次榮獲國內外大獎，定向越野頻頻在各級比賽中摘金奪銀，16名隊員入選國家隊，學校女子足球一枝新秀，成為省內翹楚。學校與中央音樂學院附中聯合創辦了雅禮藝術中心，近年來，為清華大學美院、中央音樂學院、中央美術學院等全國一流藝術院校輸送了眾多人才。 “樹立民辦特色，鑄立南雅品牌”是學校始終堅持的辦學思路。根據寄宿制中學的特點，學校十分注重學生綜合素質培養、心理健康教育和社會實踐能力的提高，突出文化立校、人才強校、創新興校、依法治校，著力打造一支師德高尚、教學經驗豐富、業務精湛的教師隊伍。學校緊握教育改革和課程改革的脈搏，實施課程改革常態化、校本教研專業化，為學生量身打造著眼學生終身發展的課程體系，讓學生在南雅校園充分施展個性，茁壯成長。學校團學活動異彩紛呈，學生社團活動成為學生鍛鍊能力、提高素質、增進和諧的重要載體，素質教育享譽三湘。 學校堅持英語特色傳統，聘請哈佛、耶魯等美國名校的教師擔任英語教學。與新加坡思源中學締結為姊妹學校，實現每年互派師生訪問交流。學校將進一步拓展國內外的合作，為英語教學交流打造更多交流平台。近年來，南雅學生在CCTV希望之星英語大賽、全國英語技能大賽中取得20多個特等獎、一等獎的優異成績。2007年，熊文濤同學以美國ACT滿分成績被美國頂尖學院威廉士學院免試錄取，並給予19.6萬美元獎學金。
學校榮譽
建校以來，學校先後獲得 湖南省傳統體育項目學校、湖南省 心理健康教育先進單位、湖南省園林式單位、長沙市文明單位、長沙市思想宣傳工作先進單位、長沙市花園學校、長沙市愛衛先進單位、長沙市依法治校示範學校、長沙市 現代教育技術示範學校、 長沙市教育局先進基層黨組織、長沙市教育局德育工作先進單位、長沙市教育局綜合治理先進單位等榮譽稱號。師資規模
學校現有高國中在校生逾7000人，教職工300餘人，另有4位美國 哈佛、耶魯大學畢業的外教執教英語口語。學校秉承雅禮優良傳統，圍繞為學生終身發展奠基的理念，不斷提高教育教學質量，高考中考成績連年名列省示範中學前茅：2006年長沙市教育局對該校初三畢業生的 綜合素質測評優秀率達90%，從全市80多所中學中脫穎而出，緊接 雅禮中學之後，位列榜眼；高考本科上線率連年超過75%，其中2006年達到80%， 王靜怡、張哲同學分別被美國 邁阿密大學、澳大利亞墨爾本大學錄取，並獲全額獎學金，另有一大批學子赴清華、北大等全國著名高校深造。學校英語特色鮮明， 王姝婷、劉馮璨等多名同學摘得全國英語技能大賽桂冠；2007年，我校 熊文濤同學以美國高考滿分的成績考取全美最好的文理學院—— 威廉士學院，並獲得19.6萬美金全額獎學金。機器人項目和 定向越野項目多次榮獲國際與全國大獎； 女子足球一枝新秀，成為省內翹楚；與 中央音樂學院附中聯合創辦雅禮藝術中心，為 清華大學美院、中央音樂學院、 中央美術學院等全國一流藝術院校輸送了眾多人才。學校辦學五年來，逐步形成了自己的辦學特色與優勢，通過引進與培養相結合，形成了一支師德高尚、教學業務精湛，在全國、省、市有影響的優秀教師隊伍。國際、國內來校參觀、學習、訪問者絡繹不絕，學校在省內外已享有了較高聲譽。優良的校風、嚴格的管理、突出的成績受到社會廣泛好評。學校先後獲得長沙市文明單位、湖南省園林式單位、長沙市安全生產先進單位、長沙市平安單位、長沙市愛衛先進單位等榮譽稱號，校長孫傳貴被評為長沙市 十大傑出青年。
2006年學校的教師隊伍在原來的基礎上，又有一大批雅禮本部的優秀國中教師加盟，師資隊伍更加強大。學校將繼續秉承雅禮優良辦學傳統，以先進的教學理念和現代化的教學手段，嚴謹的治學作風和高效優質的後勤服務保障，為社會培養高素質的優秀人才，辦人民滿意的學校。學校教育理念先進，名師薈萃，校風純樸。創辦以來，學校以“培養可持續發展的學生，造就可持續勝任的教師，創辦可持續發展的學校”為發展目標，全面推動教育教學質量提高。通過不斷深化教育改革，不斷提升教學質量，學校高考成績連年名列省示範中學前茅，中考綜合素質測評連年名列同類學校第一，一大批同學被美國邁阿密大學、威廉士學院，清華、北大等國內外著名高校錄取。2010年高考一本上線率達55.5%，二本上線率達88.2%。600百分以上人數比率達到全湖南省第一名。2011年高考一本上線率61.1%，二本上線率89.5%。 2012屆高考排名躋身湖南省前三， 600分以上人數為參考人數的22.1%，一本率高達68.2%。
國際化教育
英語見長：雅禮中學國際教育交流情況簡介
1906年雅禮與 耶魯結下百年之緣。雅禮從建立那一天起就注定了她的國際化視野。教育的國際化是現代教育的顯著特徵，也是當今教育發展的基本趨勢，它正在深刻影響著世界教育的變革走向。面向世界辦教育，與國際先進教育接軌，是我國教育未來發展的趨勢。
雅禮通過各種方式嘗試和探索符合學校發展特色的教育國際化發展之路，作為長沙市最早開展教育國際化的中學之一，走在了基礎教育國際化發展的最前沿。通過國際合作辦學、姊妹學校、師生互訪、國際夏令營、師資跨國培訓、引進外籍教師等方式，雅禮已與美國、 加拿大、英國、 日本、新加坡、 澳大利亞等數十個國家的大中學校建立了友好往來，並先後與美國聖保羅中學、福特學校、澳大利亞 馬奇精英學校、日本鹿兒島女子高中等締結為友好學校，搭建了師生互訪交流的國際平台。今天的雅禮，英語已經不單是一種工具語言，它已升華為溝通中外、交流世界的橋樑和使者。與美國福特中學建立姊妹學校關係派學生入住美國學生家庭，體驗美國學生課堂；與新加坡思源中學簽定教育交流協定每年互派學生等。最大限度地利用國際教學科研資源，儘可能創造條件讓學生在學習期間就有一定時間到國外學習、生活。
學校校訓
校訓“公、勤、誠、朴”凝結了 中國傳統文化和倫理道德的精要。公
指向於對社會的態度和責任，每個人肩負著創造社會公平的使命，都應盡力推動社會的正道直行。勤
指向於對學問和事業的態度，它告訴雅禮人，無論是“成就學問”，還是練就“經天緯地才能”，勤奮永遠是鋪向事業成功的基石。誠
指向對待他人的態度，是交流與溝通的標尺，更是立身與立信的根本。朴
指向於個人生活要求與品德追求——外表單純、內心質樸、思想純真、心態厚實是祛除浮躁，成就事業的法寶。
“公、勤、誠、朴”四個字，崇尚的是立德為上的教育哲學，賦予南雅的人格追求以深刻內蘊
學生組織
學生會
南雅中學學生會是在學校指導下，獨立自主開展工作的學生組織.一直本著為同學們服務的宗旨以及民主、創新的理念不斷追求卓越。在配合學校常規管理、豐富校園生活，提高同學們綜合素質方面起著不可或缺的作用。因此學生會也成為校內最具影響力的學生團體之一。
學生會目前主要分為五大部門，它們分別是： 學習部、工作部、文娛部、體育部、環境生活部，另設主席一名，副主席二名。除此之外，通過學生會與各年級組的合作，本學期還成立了高一、高二、初一、初二分會，分會下設主席及多個部門。會內亦通過成立各專項小組來加強部門合作、帶動幹部工作積極性。如目前已有的：外事小組、階段性檢查小組、計分處等。 學生會積極參與學校的各項管理工作。目前由學生會負責的常規檢查項目主要有：遲出寢檢查、課間操遲到檢查、教室衛生檢查、校園文明崗檢查、食堂執勤。 學生會以舉辦大型校園活動為主，擁有諸多校園活動品牌，每學期都有較固定的活動安排，包括校園 “星”聲歌手大賽、主持人風采大賽、“雅韻杯”跳繩比賽等。每年的教師節、清明節學生會也會相應的舉辦不同類型的活動，在全校元旦慶祝晚會的組織策劃中學生會亦有參與。 學生會與校內各個社團都有密切的聯繫。在舉辦各類活動中，學生會虛心向其他社團學習，積累經驗，努力把活動作的更好。並與團委友好合作,共同發展,諸多活動都有二者共同努力的身影。 自 校園雙代會（學生代表、團員代表大會）舉辦以來，學生會為全校同學提供了更多參與學校管理的機會，民主程度不斷提高。對於會內幹部而言，更是為他們提供了一個公平的工作環境，對他們綜合素質的提高有很大的幫助。 目標：專業化 競爭化 品牌化 學習化
“其身正，無令則行，其身不正，雖令不行”，
（一）
能力素質 學生幹部要想出色地完成各項工作任務，就應不斷增強領導才能，提高能力素質。學生幹部的能力素質包括很多，其中最主要的有以下幾個方面： 交往能力。善於同各種類型的同學交朋友，學會與各種群體和組織打交道。只有這樣，學生幹部才能和同學以及其他組織和群體建立密切的關係，各種信息也會源源不斷地向自己傳來，為開展各項工作創造一個寬鬆的外部環境，擴大視野，開拓思路，做好各項工作。 分析、判斷能力。學生幹部面臨的工作往往是紛繁複雜的，這就需要提高自己分析、判斷各種社會現象、社會思潮和客觀事物等各種信息的能力。沒有正確的分析和判斷，就沒有正確的決策，也就沒有正確的領導行為。決策能力。決策是領導行為的基本功能，領導行為的效果，依賴於決策的性質。學生幹部應根據學校布置的中心工作，結合本部門或本班、本小組的特點和具體工作的實際情況，找出關鍵問題所在，權衡利弊，及時作出有效可行的決策。 組織能力。學生幹部要把性格各異，素質不同的同學組織起來，合理安排，充分調動每個人的積極性，把他們的活動協調起來，團結互助，擰成一股繩，為共同目標的實現而努力，保證決策的實現。這就需要有較強的組織能力。 創新能力。學生幹部都不能幹出成績。能不能超越自我，超越別人。根本的區別是有無創新能力，在工作中能不能提出新見解，新方案，能不能打開新局面。如果學生幹部，因循守舊，本本主義，迷信書本和權威，一切按老規矩辦事，那么就沒有我們的特色。一切都可能是老樣子
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（二）、心理素質。 獨立自主精神，勇於為自己的決定和行動承擔責任。對工作中出現的挫折和干擾有堅強的自制力，善於控制自己的情緒，保持高度的自信心。只有這樣，才能帶領同學完成預定任務。 （三）、集體素質。 學生幹部個體的素質固然十分重要，但如果集體素質不平衡，就會導致群體領導層的內耗。對於學生群體的幹部來說，合理的集體素質構成應該具有互補性。它要求各位學生幹部在性格、氣質、能力上彼此取長補短，最佳化組合，並互相尊重，注意滿足對方的需要。這種心理上及能力上的互補有利於學生幹部集體的團結，有利於形成集體的合力
學生會是學校最優秀學生組成的團體，我們應當學會利用這個資源，多和本部門的同學交流，多和其他部門的同學交流。
學習化
使自身與眾不同是學生會重要作用。培養一批具有領導才能的精英是我們追求的又一目標。*必須加大力度進行內部交流學習活動。包括外出學習考察，電影電視學習，內部文體活動等等。*活動形式多樣化，希望每一位幹部獻計獻策。
品牌化
在學校同學心中形成學生會品牌效應。通過大型代表活動，如星聲歌手大賽，主持人風采大賽，教室美化大賽……通過日常管理事務，班級常規管理這一塊擴大影響力。各檢查項目固定，公開，積極提出新的管理方式，形成學校制度。通過建立學生與學校之間的橋樑紐帶。 “有事找學生會”文娛部下設宣傳設計機構。
在與其他學校，社會團體交流方面積極參加社會性活動，代表南雅中學，擴大學校影響。與外校（尤其是本部）建立合作機制，共同開展活動。成立專門的外事小組
競爭化
為加強學生會活力，提高幹部積極性，必須強化內部競爭意識。*幹部交替，需要選拔一批優秀幹部。通過記分處記分。
成立小組，競選者任組長組織開展工作，考察成果。記錄檔案
團委會
南雅中學學生會是在學校指導下，獨立自主開展工作的共青團組織.下設：書記處、辦公室、青年志願者協會、組織部、監察部、宣傳部、社團聯合會
社團
設社團聯合會，作為團委會下的獨立部門管理社團。目前有辯論社、時尚社、演講社、電影社、吉他社、科學研究院、籃球社、足球社、音樂社、棋社、心理協會、錦年文學社、模擬聯合國、動漫社、美食社、國學古風社、方言社、小語種社、攝影社、DIY社、報社、PC社、音樂社、魔方社、 魔術社、羽毛球社、電影社、淘淘社（行銷社）、法律社、推理社、電子聯盟、藝術設計協會等40餘個社團。
（排名不分先後）
