升堂入室 ( shēng táng rù shì )原來比喻學習所達到的境地有程度深淺的差別，後來多用以讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣。
升：登上；堂：廳堂；室：內室。古代宮室，前為堂，後為室。原來比喻學習所達到的境地有程度深淺的差別，後來多用以讚揚人在學問或技能方面有高深的造詣。
“由也升堂矣，未入於室也。“
——先秦·孔子《論語·先進》
“娛心黃老，游志六藝，升堂入室，究其閫奧。”
——《三國志·魏志·管寧傳》
連動式；作謂語、定語；含褒義
孫中山《知難行易》第三章：“由文法而進窺古人之文章，則～，有如反掌。”
孔子的弟子子路是個很勇敢的人，而且擅長彈奏樂器。
升堂入室
升堂入室有一天，子路在孔子家裡鼓瑟，那鏇律充滿戰鬥的激情，使人仿佛聽到戰場上的衝殺聲。於是，孔子說：“這樂聲不和平，為什麼要在我家裡彈奏呢？”孔子的弟子們聽出孔子對子路的不滿，就在背後紛紛議論。孔子了解到這種情況後，說：“他在音樂方面已經入門了，而且有一定的成就，但是還沒有達到非常高深的境地。”經孔子這么一解釋，大家便改變了對子路的態度。
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