辦學特點

(2)全香港第一間學校開設中五後一年制證書課程。
(3)以“人人可教 皆可成材”,為其辦學理念。
(4)於每年四月下旬,舉辦“將軍澳社區同樂嘉年華暨匯知文化祭”(Tseung Kwan O Community Carnival and QualiEd Culture Festival),為期二天。
(5)另設“匯知專業持續教育書院”(QualiEd Professional and Continuing Education College),以推動“終身學習,自強不息”為重大使命。
(6)於國中開設了基礎通識教育 (生活財經、基礎哲學、專題研習、中外名畫導賞、中外名著導賞、古典音樂導賞)、綜合藝術 (音樂、視覺藝術、戲劇等)及中國文化美藝課程 (茶藝、書法、國畫);於高中開設了財經管理課程(財經、地產、旅遊及 酒店管理)及創意產業課程(戲劇藝術及創意設計)。
(7)學校特設匯知影視廣播中心(QCCN)、匯知電台、Band 房、六層樓高的攀石牆、創藝影院、星光舞台、星光大道、星光茶座、財經管理學習中心、創意產業教學中心、天文觀測站、匯知豪庭、生態保育360、中國文化美藝教學中心、英語自主學習中心。
抱負使命
理念 : 人人可教 皆可成材校訓 : 匯知創藝
校風 :自尊、自信、自律、自強
抱負 : 培育擁有豐富知識和創意,能夠立足於未來社會的時代精英,培育擁有高尚品格和品味,並且具備國際視野的香港新一代,創辦一所擁有高國際聲譽,高教育成效的亞洲第一流綜合型中學。
西安匯知中學

辦學規模
匯知中學占地面積23182m2,總建築面積10768m2。現有2000餘名在校學生,120名教職工,中青年教師占93%,專任教師本科及以上學歷率100%,其中研究生畢業10人,研究生課程進修結業32人,高級、中級教師占70%。堅持以“辦人民滿意的學校”為宗旨,加大文明校園的創建力度,長期開展“育人為本,創文明校園123活動”:一個規範——規範辦學行為;兩項建設——教育現代化建設、學校文化建設;三項教育——愛國主義、團隊精神、社會主義教育,樹創嚴謹教風、文明學風、醇正校風。黨務建設
匯知黨支部注重自身建設,充分發揮黨組織政治核心作用,圍繞“為社會創造優質教育資源,為學校贏得發展空間”目標推進黨員承諾制,開展每個黨員“聯繫一名教師、幫扶一名學習有困難的學生”活動;舉辦特色黨日活動,組織骨幹教師赴偏遠山區開展“送教下鄉,手拉手”活動;汶川特大地震發生後,帶動師生捐款、組織黨員繳納“特殊黨費”、為陝南災區平安過冬捐款,總計為災區捐款76752元;堅持教育的公益性,近幾年為特困學生減免學費297000元。學校設施
學校常規教學儀器設備達到國家I類標準,電教、音樂、美術、體育、勞技課器材設施均達到省級Ⅱ類標準;圖書館有3.5萬餘冊紙質藏書,閱覽室有173種報刊雜誌;為45個教室配備了電腦和大螢幕投影儀,建成了集成化校園網,高水平達到省級“普實”驗收標準。實驗員、醫務室保健教師、心理健康指導教師持證上崗,長期開展“五個確保、五個不讓”和“我的崗位無差錯”活動,為教學、教師、學生服務。德育為先引領學生髮展 匯知中學堅持“近、小、實、親”,把教育教學融為一體,以愛和責任關注學生的心靈,以和諧發展引領學生的未來,以基礎道德規範學生的行為。修訂《學生手冊》,堅持“每周幾點常規提醒”,讓學生的一言一行在提醒中強化,在提醒中提升,將“知榮明恥”內化為日常的自覺行為;完善“檢查-反饋-再落實”制度、學生文明崗活動,教學生學懂事、學做人。德育培養
精心策劃活動載體,強化德育活動的有序性、時代性、參與性、針對性和實效性,豐富學生的學習體驗,提升創新精神和道德素養:①以“感恩”為起點,開展“愛心驛站”活動,適時為每位過生日的同學送去“生日賀卡”和祝福,舉辦“感恩節”,還以“青春從這裡起航”為主題充實“14歲集體生日”慶祝活動,隆重舉行“告別母校,感謝恩師”畢業典禮,搭建感恩教育平台。
②組織班主任學習魏書生的班主任工作經驗,定每月最後一個周五為“校長接待日”,增強民主管理意識;組織開展“讓每一面牆壁都說話”的美化牆壁、教室文化布置競賽活動;組建“校園青春廣播站”,交替舉辦校園“藝術節”、“讀書節”、“科技節”、“英語節”和“數學節”,拓展學生視野、展示學生才華、陶冶學生情懷。
③發揮校園禮儀的溝通、協調、維護和教育功能,適時組織迎奧運系列活動、主辦新城區“教育系統深化行為習慣養成提升文明素質教育活動啟動儀式”;嚴肅升旗儀式,賦予開學典禮、結業典禮、運動會開幕式等以新的內涵,促使學生提高禮儀意識、樹立禮儀形象、展示禮儀風範。先後接待了“香港呂明才中學”師生代表團的來訪,接待了法國佛朗羅傑中學和德拉薩勒中學學生代表團的來訪,通過來賓隨堂聽課、座談交流,增進了相互了解,拓展了學生的視野。
④為讓學生養成良好的體育鍛鍊習慣和健康生活方式,每年4月30日和9月30日定為學校“陽光體育節”。組織春季身體素質測查、秋季田徑運動會、冬季長跑活動,組織多彩小型比賽,活躍校園生活。
⑤營造“預防、保護、促進”氛圍,堅持晨檢、晨報制度,做好傳染病的防控工作。舉辦心理健康講座,開展“邁好青春第一步,德智體全面發展”的教育活動;組建家長委員會、“家長學校聯誼會”,請青少年心理健康教育專家作專題講座,改善學生的親職教育。
⑥實施校本課程開發。教師通過自編教材、選編教材、選用優秀教材、拓寬現有教材,開發有語文、數學、英語等學科拓展性課程,心理健康講座特色課程,美術課的剪紙、陶泥、手工等實踐技能性課程,體育組自編的學生課間操在悠揚的江南絲竹“雲水禪心”旋律中顯得格外和諧。文化引領造就優秀教師群體。