學校簡介
北京市龐各莊鎮第二中心國小北京市龐各莊鎮第二中心國小座落在大興西南，永定河畔，素有“西瓜之鄉”美譽的龐各莊鎮，原名定福莊國小，始建於1951年9月。學校占地30643平方米，建築面積3000平方米，下有張公垡、梁家務、留民莊、趙村四所完小。中心校於1991年2月遷入現在的校址，在吳廣仁校長的領導下，同年9月通過市教委對中心校的驗收。1992年9月至1994年8月，韓秉榮校長以他務本求實的工作作風，帶領全體教師狠抓質量，為學校的教育教學工作打下了堅實的基礎。1994年9月至2001年8月，以趙文民校長為核心的領導班子突出規範管理，使教育教學水平逐年提高，體育工作取得空前的好成績。2001年9月至2006年8月，是龐各莊鎮第二中心國小跨越式發展的五年。張存忠校長及其年輕的領導集體勇於創新，大膽開拓，根據農村學校的特點，確立了田園式學校的辦學方向；爭取社會多方支持，使學校的環境和校園文化建設發生了巨大變化；加大科研力度，迅速提高兩支隊伍的整體素質，培養出一大批業務精良的骨幹教師。2003年被評為大興區示範學校，在大興區乃至北京市的農村國小中有了一定的知名度，得到社會的好評。2006年9月，杜少崗校長在田園式學校的基礎上，對學校的發展進行了深入地思考，提出了田園教育的辦學思想，將學校教育提升到了更高的層次。2007年6月1日，胡錦濤總書記來我校考察工作，對學校的辦學特色給予了充分地肯定。總書記的到來，為我校的田園教育注入了新的活力，更加堅定了我們的信心，推動了我校田園特色的發展。
教育背景
1、取決於國小教育的價值取向。
2、取決於農村國小教育的需求。
3、取決於社會均衡發展的需求。
4、取決於社會主義新農村建設的需求。
5、取決於課程改革的需求。
教育發展
二、田園教育的概念：
田園教育即農村學校根據社會的要求和受教育者的需求，並充分利用農村教育資源，對受教育者德、智、體美等施以影響的一種有計畫的教育活動。
三、田園教育的內涵：
引導學生從小認識田園、體驗田園、熱愛田園、創建田園、心向田園的教育。
四、田園教育的目標：陽光、舒展、成長、淳樸、自然、快樂。
五、突出兩個(和合)字：
“和”-田園教育倡導人與自然、人與社會、人與人之間的和諧。
“合”-家庭、社會、學校合力辦好教育。
六、田園教育的指導思想：
以完善的制度規範人，以和諧的環境薰陶人，以創新的思維啟迪人，以拼搏的精神鼓舞人，以科學的態度發展人，以公平的眼光評價人。
七、田園教育的辦學宗旨：
以學生為本，造就每一個學生，讓田園式學校成為學生成長的樂園；以家長為本，滿意每一名家長，讓田園式學校成為家長理想的校園；以教師為本，發展每一名教師，讓田園式學校成為教師溫馨的家園。
八、田園教育的工作方針：務本求實、規範管理、突出特色、穩步提升。
九、田園教育班級建設的核心：自然、和諧、綠色、文明。
北京市國小名錄
| 北京市是中國的首都，歷史文化深厚，是一座文明古都，教育事業也是非常發達的，本任務盤點一下北京的國小。 |
