基本介紹
個體社會化：個體在社會環境影響下，認識和掌握社會事物、社會標準的過程，通過這個過程，個體得以獨立地參加社會生活。 一句話，社會化即是個體由一個“自然人”變成“社會人”的過程。
個體社會化相關圖書個體社會化從社會心理學的角度講，是指個體在特定的社會情境中，通過自身與社會的雙向互動，逐步形成社會心理定向和社會心理模式，學會履行其社會角色，由自然人轉變為社會性的人並不斷完善的長期發展過程。這個過程從每個人的角度來理解，是一個人從不知到知、從知之不多到知之甚多，從不成熟到成熟的社會生長過程。對任何一個人來說，社會化都是畢生的課題；從社會的角度來理解，社會化又是傳承社會規範、社會角色要求、社會發展目標以及與社會發展緊密相聯的價值觀、以至社會生活基本知識、勞動技能及全部文化的過程，從此角度理解，個體社會化也是社會得以延續的根本途徑。個人社會化的主要任務是掌握基本的生活技能，接受並認識各種社會生活、社會行為規範，樹立明確的個人生活目標，承擔不同的角色任務，為適應社會生活打下良好基礎。在一般人的社會化過程中，具有決定意義的途徑主要是家庭文化薰陶、學校文化教育和社會文化影響。因此，我們今天的家庭狀況，學校教育內容、教育方式以及社會流行，都將直接影響到我們未來的社會面貌。
在教學理論上，所謂個體社會化是指一個特定社會的個人通過社會的互動作用，適應並吸收社會的文化而成為社會一分子的成長過程，或者說是社會將一個自然人轉變成為一個能適應一定的社會文化、參與社會生活、履行一定角色行為的社會人的過程。
個體社會化的特點
1、從自然人轉化變成社會人，對個體說來，這是個特別長的過程。社會化是不斷發展的過程，貫穿生命始終。
2、長期性
A、因為人不同於動物，初生兒吸取食物以維持營養，披衣蓋被以維持體溫，總之，在生存生長方面，有個特別長的生活依賴期。
B、初生兒面臨的社會環境極端複雜，他逐漸長大起來，要掌握的社會事務和道理很多。
總之人不同於動物，有一個特別長的學習時期，所以個體實現社會化是個特別長的過程。
3、發展性
個體從不認識和不掌握社會事務、社會標準到認識和掌握它們，是個發展過程：
A、這種發展是隨個體身體的發育、年齡、智力和經驗的增長而發展的。所以個體社會化的發展過程是與個體生理、心理的成熟發展過程相適應的。不到一定年齡階段，不能認識和掌握複雜的社會生活的要點和準則。
B、個體社會化應該理解為一個貫穿個體一生自始至終的過程，所謂“活到老，學到老”就是這個過程的寫照。
個體社會化的意義
1、社會化是社會按照一定的標準培養塑造自己的社會成員的過程
2、社會化是將文化延續下來
關於社會的研究的三種角度：個性發展的角度，文化的角度，社會結構的角度
