個人簡介
仝金華,學校教科室主任,牡丹區教研室語文中心組成員,牡丹區基礎教育課程改革課題組成員,菏澤市學科帶頭人,山東省國小語文研究會理事.1992年7月畢業於菏澤師範,從教17年來,一直從事國小語文教學.班級工作,信守“學高為師,身正為范”的準則,做到即教書又育人,先後被評為市、區兩級優秀教師、模範班主任和教育系統優秀黨員.教學領域,不斷探索語文教學改革的路子,形成了獨特的教學風格,
個人成就
2001年11月,被評為牡丹區“教學能手”;2002年9月,被評菏澤市“骨幹教師”;2000年5月,獲山東省優質課評比一等獎;2003年9月,被評為菏澤市“教學能手”;2003年11月,被評為山東省“教學能手”.走科研興教的之路,其論文《讓學生學會想像給作文教學插上翅膀》、《放手讓學生去創新》、《看圖 讀文 感悟 明理》先後在《山東教育》等專業雜誌上發表.2004年10月,承接國家教育科學“十五規劃重點課題”－《小學生語文綜合能力評價》,2006年6月結題並獲優秀實驗成果獎.引領教師共同發展,曾多次執教省、市、區公開課教學, 2004年7月,在桂林,全國國小語文（蘇教版）教材培訓會議執教《識字1》;2005年4月,山東省首屆教學示範校現場會執教《台灣的蝴蝶谷》;2005年12月,山東省國小語文第十三屆年會執教《識字2》.積極進取、開拓創新,2006年入選菏澤市牡丹區名師、菏澤市名師人選和牡丹區“十大傑出青年”;2006年9月被評為山東省特級教師,2007年11月晉升中學高級教師,2009年9月入選山東省“齊魯名師人選”.
山東省特級教師（一）
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。弘揚特級教師精神，是時代的要求，社會的需要，教育的需求。 |
