圖書介紹
教師資格制度是獲得教師職位的前提條件，教育學和教育心理學是教育專業最基本的學科，是教育專業學生的必修課程。隨著教育改革的逐年深入，教育學和教育心理學的學科理念和體系也日益完善，由一開始的注重理論向關注實踐和發展的運用邁進。對於想從事教育教學事業的人員來說，學好這兩門課程尤為重要，這是邁向教育事業的第一步。近年來，山東、河北、河南、遼寧、四川、湖北、湖南、貴州、江蘇、吉林、甘肅等省的教師資格認證考試機制逐漸成熟起來，相繼面向社會公開開展招聘考試活動。我們總結了教師資格考試的命題規律，探討了未來的考試命題趨向，並以此為基準，及時組成精銳的叢書編寫小組編寫了本套叢書，包括《教育學》（中學）、（國小），《教育心理學》（中學）、（國小），《教育學歷年真題及命題預測試卷》（中學）、（國小），《教育心理學歷年真題及命題預測試卷》（中學）、（國小）。
叢書特點
★內容凸顯實用，適用不同考生本系列教材以貫徹“面向21世紀教育振興行動計畫”和第三次全國教育工作會議精神，培養適應21世紀我國現代化建設所需要的人才為出發點，精心篩選了教材內容。涵蓋了教育與教育學、教育與社會的發展、教育與個人的發展、教育目的、學生與教師、課程、教學（上）、教學（下）、德育、班級管理、教育心理學概述、中小學生的心理發展與教育、學習的基本理論、學習動機、學習的遷移、知識的學習、技能的形成、學習策略、問題解決與創造性、態度與品德的形成、心理健康教育、教學設計、課堂管理、教學測量與評價、教師心理等內容，深入探討和歸納教師資格考試的各部分題型，結構嚴謹、講練結合、重點突出、難易適中、梯度合理，極具實用性和兼容性，適用於教師資格認證考試及特崗教師錄用考試。
★簡潔的考點提舉方式，科學合理的邏輯結構教材採用完全區別於同類其他圖書的章節內容舉例的傳統知識結構模式，以章為單位，運用綱要式結構，以點帶面標明各部分知識的內在關聯，同時採用整體記憶，快速建立層次分明的知識體系，讓考生在系統中學習知識，起到加深理解、強化記憶的效果。
★漸次推進的習題設計，深入細緻的專家詳解教材採用講練結合的編排方式，打破傳統習題只注重基礎訓練的機械模式及習題量少、答案較為簡略的弊端，先對相關考點進行細緻分析，幫助考生掌握精髓，再針對考點按照由易到難漸次推進的原則巧設習題，同時配以權威資深專家為習題所作的全面、集中而又細緻的解題思路分析，使考生既能牢固掌握基礎知識，又能提高其分析問題、解決問題的能力。
★真題分析詳盡、透徹真題均配有詳細的試題分析，題型還增加了對各選項之間的區分講解，讓考生真正把握試題規律，更好地掌握學習方法。
★模擬題集實用、適用精選的模擬題預測了2011年考試的方向，涵蓋了近年考試的熱點考點，保證了考生學習的針對性和實用性，使考生在較短的時間內取得最大的學習收穫。讓考生在測試中，可以發現自己的劣勢，結合自身實際情形，拾遺補漏，完善知識結構。該系列叢書由北京師範大學的專家、學者參與策劃、編撰、核對和審定。主要編寫人員有李曉潔、雒曉春、陳靜、孫弘雁、劉丕君等，其中中學教育心理學主要由雒曉春編寫，中學教育學主要由陳靜編寫，國小教育心理學主要由劉丕君編寫，國小教育學主要由孫弘雁編寫，其中李曉潔為總纂。
圖書目錄
國小版
教育心理學（國小）
目錄
第一章教育心理學概述
第一節教育心理學的研究對象與研究內容
第二節教育心理學的作用
第三節教育心理學的研究原則和研究方法
第四節教育心理學的發展概況經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第二章小學生的心理發展與教育
第一節小學生的心理發展概述
第二節小學生的認知發展
第三節小學生的人格與社會性發展
第四節個別差異與因材施教經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第三章學習的基本理論
第一節學習的實質與分類
第二節聯結主義學習理論
第三節認知主義學習理論經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第四章學習動機
第一節學習動機的概述
第二節學習動機理論
第三節學習動機的培養與激發經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第五章學習的遷移
第一節學習遷移概述
第二節學習遷移的基本理論
第三節遷移與教學經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第六章知識的學習
教育心理學（國小）目錄第一節知識學習概述
第二節知識的獲得
第三節知識的保持經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第七章技能的形成
第一節技能的一般概述
第二節操作技能的形成
第三節智慧技能的形成經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第八章學習策略
第一節學習策略概述
第二節典型的學習策略
第三節學習策略的學習和訓練經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第九章問題與創造性
第一節問題概述
第二節創造性及其培養經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第十章態度與品德的形成
第一節態度與品德的實質及其關係
第二節小學生品德發展的基本特徵
第三節態度與品德學習的一般過程與條件
第四節良好態度與品德的培養經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第十一章心理健康教育
第一節心理健康概述
第二節心理評估及其意義
第三節心理輔導經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第十二章教學設計
第一節設定教學目標
第二節組織教學過程
第三節選擇教學策略經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第十三章課堂管理
第一節課堂管理概述
第二節課堂群體的管理
第三節課堂紀律的管理經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第十四章教學測量與評價
第一節教學評價的意義和作用
第二節教學評價的方法和技術經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第十五章教師心理
第一節教師的心理特徵與職業成就的關係
第二節專家型教師與新教師的比較研究
第三節教師的成長與發展經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
教師資格考試2009年某省國小教育心理學考試試題
參考答案及解析
中華人民共和國義務教育法
中學版
目錄
第一章教育心理學概述
第一節教育心理學的研究對象與研究內容
第二節教育心理學的作用
第三節教育心理學的發展過程經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第二章中學生的心理發展與教育
第一節中學生的心理發展概述
第二節中學生的認知發展與教育
第三節中學生的人格發展
第四節個別差異與因材施教經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第三章學習的基本理論
第一節學習的實質與類型
第二節聯結學習理論
第三節認知主義學習理論經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第四章學習動機
第一節學習動機概述
第二節學習動機的理論
第三節學習動機的培養與激發經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第五章學習的遷移
第一節學習遷移概述
第二節學習遷移的基本理論
第三節遷移與教學經典考題專家點評
教育心理學(中學)目錄同步特訓
參考答案
第六章知識的學習
第一節知識學習概述
第二節知識的獲得
第三節知識的保持經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第七章技能的形成
第一節技能的一般概述
第二節操作技能的形成
第三節心智技能的形成經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第八章學習策略
第一節學習策略概述
第二節典型的學習策略
第三節學習策略的訓練經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第九章問題解決與創造性
第一節問題解決概述
第二節創造性及其培養經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第十章態度與品德的形成
第一節態度與品德的實質及其關係
第二節中學生品德發展的基本特徵
第三節態度與品德學習的一般過程與條件
第四節良好態度與品德的培養經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第十一章心理健康教育
第一節心理健康概述
第二節心理評估
第三節心理輔導經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第十二章教學設計
第一節設定教學目標
第二節組織教學過程
第三節選擇教學策略經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第十三章課堂管理
第一節課堂管理概述
第二節課堂群體的管理
第三節課堂紀律的管理經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第十四章教學測量與評價
第一節教學測量與評價的意義和作用
第二節教學測量與評價的方法和技術經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
第十五章教師心理
第一節教師的心理特徵與職業成就的關係
第二節專家型教師與新教師的比較研究
第三節教師的成長與發展經典考題專家點評
同步特訓
參考答案
教師資格考試中學教育心理學考試試卷(一)
參考答案及解析
教師資格考試中學教育心理學考試試卷(二)
參考答案及解析
教師資格考試2009年某省中學教育心理學考試試題
參考答案及解析
中華人民共和國義務教育法
