內容簡介
我知道，有很多理智健全、能夠辨別善惡的人需要讀小說，本書就是為他們而寫。與此相似，我的生活也有硬軟兩個時期，渾如陰陽兩界。本書收錄了王小波的幾部重要作品。他的武器很簡單，不過是常識和理性。本卷包括《我的陰陽兩界》和《革命時期的愛情》等四部長中篇。
王小波對個人存在的追問是赤裸裸的。人們總是為性添加了很多的附加值，而王的小說使它回到了純粹狀態。福柯說過，性和政治是一個硬幣的兩面。在《我的陰陽兩界》中，小孫是文化的代表，她深入到王二的地下室去，為他治病。當她治好了他的陽痿，使他成為一個正常的男人之後，同時也把他拉回到文化里去了。這裡，反諷的意義是十分深刻的，性和歷史、文化、政治之間的界限被打通了。王小波的寫作風格是自我對話式的，他在追問自己的存在，在所有的細節上都在追問自己。
作者簡介
王小波，男，1952年5月13日生於北京。1968年中學畢業後到雲南插隊，後來做過工人、民辦教師。1978年考入中國人民大學讀本科，畢業後在中國人民大學任教。1984年赴美國匹茲堡大學讀研究生，獲得碩士學位後於1988年回到北京，在北京厭這和中國人民大學任教數年後，辭去教職，專事寫作。1997年4月11日病逝於北京。
目錄
我的陰陽兩界
革命時期的愛情
編輯推薦
全新彩繪插圖本。
重新分卷，囊括王小波所有重要作品。
他的武器很簡單，不過是常識和理性。
本卷包括《我的陰陽兩界》和《革命時期的愛情》兩部長中篇。
本卷插畫由插畫家小鎮創作。
與此相似，我的生活也有硬軟兩個時期，渾如陰陽兩界。
我知道，有很多理智健全、能夠辨別善惡的人需要讀小說，本書就是為他們而寫。
——王小波
書摘
三十而立
一
王二生在北京城，我就是王二。夏天的早上，我騎車子去上班，經過學校門口時，看著學校莊嚴的大門，看著寬闊的操場和操場後面高聳的煙囪，我忽然覺得：無論如何，我也不能相信。
仿佛在不久之前，我還是初一的學生。放學時在校門口和同學們打書包仗。我的書包打在人身上一聲悶響，把人家摔出一米多遠。原來我的書包里不光有書，還有一整塊板磚。那時節全班動了公憤，吶喊一聲在我背後追趕。我奔過操場，逃向那根灰色的煙囪。後來校長出來走動，只見我高高爬在腳手梯上，迎著萬里東風，敞開年輕的胸懷，高叫著：×你媽！誰敢上來我就一腳踹他下去！這好像是剛剛發生的事情。轉眼之間我就長大了很多，身高一米九十，體重八十多公斤。無論如何，一幫初一的男孩子不能把這樣一條大漢攆得爬上煙囪，所以我絕不相信。
不知不覺我從腳踏車上下來，推車立在路旁。學校里靜悄悄好像一個人也沒有，這叫我心頭一凜。多少次我在靜悄悄的時候到校，穿過靜悄悄的走廊，來到熱悉的教室，推開門時幾十張臉一齊轉向我——我總是遲到。假如教室里有表揚批評的黑板報，批評一欄里我總是赫然有名。下課以後班長、班幹部、中隊長、小隊長爭先恐後來找我談話，然後再去向班主任、輔導員表功。像拾金不昧、幫助盲人老大爺回家之類的好事不是每天都能碰到，而我是一個穩定的好事來源。只要找我談談話，一件好事就已誕生：“幫助了後進生王二！”我能夠健康地成長，沒有殺死校長老師，沒有放火和在教室里撒尿，全是這些幫助的功勞。
二十年前誰都不會相信——校長不相信，教師不相信，同學們不相信，我自己也不相信，王二能夠趕前四十分鐘到校，但是這件事已經發生。如今王二是一名大學教師，在上實驗課之前先到實驗室看看。按說實驗課有實驗員許由負責，但是我對他不放心。
如今輪到我為別人操心，這真叫人難以置信。我和許由有三十年的交情，我們在幼稚園里合謀毒殺阿姨，好像是昨天發生的事情。我清清楚楚地記得自己在大班裡兇悍異常，把小朋友都打通。我還記得阿姨揪住我的耳朵把它們朝劉備的方向改造。我永遠也不會忘記那天午睡過後，阿姨帶我們去大便。所有的孩於排成長龍，蹲在九曲十八回的長溝上排糞，阿姨躲在玻璃門外監視。她應該在大家屙完之後回來給大家擦屁股，可是那天她打毛衣出了神，我們蹲得簡直要把腸子全屙出來，她也不聞不問。那個氣味也真不好聞。我站起來，自己拿手紙擦了屁股，穿上褲子，然後又給別人接屁股。全班小朋友誹成一排，由我排頭擦去，真有說不出的得意。有多少今日的窈窕淑女，竟被我捷足先登，光顧了屁股，真是罪過！忽然間阿姨揪住了耳朵，她把我盡情羞辱了一番。
我氣得鼓鼓的。星期天回家以後，我帶了一瓶家裡洗桃子的高錳酸鉀水來。我媽說這種藥水有毒，我想拿它毒死阿姨。吾友許由見了我的紅色藥水，問清用途，深表贊同。他還有一秘方可以加強藥力，那就是石灰，許由抓住什麼都往下吞，有一回吞石灰，被叔叔掐住了脖子，說石灰能把腸子燒穿。後來我們又在藥水裡加入了腳丫泥、尿、癩蛤蟆背上的漿汁等等，以致藥水變得五彩繽紛。後來這瓶藥水沒來得及撒入阿姨的飯盒，就已被人揭發，這就是轟動幼稚園的王二毒殺案。根據以上事實，無論如何我也不能相信，如果不是為了毒死校長，我能為一個實驗如此操心。
事實如此，不論我信與不信。八三年七月初的某個早上，我從本質上已經是個好人、好教師、好公民、好丈夫。事實證明，社會是個大熔爐，可以改造各種各樣的人，甚至王二。現在我不但是某大學農業系的微生物講師，還兼著基礎部生物室的主任。我不但要管好自己，還要管好別人（如“後進生許由”之流，因為這傢伙是我在校長那兒拍了胸脯才調進來的）。所以我在車棚里放下車子，就往實驗室狂奔。推開門一看，果然不出我之所料。實驗台上放著一鍋剩麵條，地上橫七豎八幾個啤酒瓶子。上回校長到（實驗）室視察，看見實驗台上放著吃剩的香腸，問我“這是什麼？”我說是實驗樣品。他咆哮起來：“什麼實驗？造大糞的實驗！”叫我心裡好一陣發麻。我把這些東西收拾了，又聞見一股很奇怪的味：又像死貓死狗，又像是什麼東西發了酵。找了半天，沒找到味源。趕緊到裡屋把許由揪起來。他睡眼惶松地說；“王二，你乾什麼？正夢見找到老婆……”“呸！七點四十了。快起來！我問你，屋裡什麼味？”
“別打岔。我這個夢非比一般，比哪回夢見的都好看。正要……”
我一把揪住他耳朵：“我問你，屋裡什麼東西這么臭？”
“這有什麼可大驚小怪的？死耗子唄。我下了耗子藥。”
“不是那種味！是你身上的味！”
“我哪知道。”他坐起來。這個東西就是這么不要臉，光屁股睡覺。“嘿，我鞋呢？王二，別開這種玩笑！”
“你死了吧！誰給你看著鞋！”
“呀！王二，我想起來了。我把球鞋放到烘箱裡烤，忘了拿出來！”
我衝到烤箱前，打開門——我主！幾乎熏死。急忙打開通風機，戴上防毒面具，套上膠皮手套，把他的臭球鞋用報紙包起來，扔進了廁所。回來一看，上午的實驗許由根本就沒準備，再過十五分鐘學生就要來了，桌面上光禿禿的。我翻箱倒櫃，把各種器具往外拿，折騰得汗都下來了。回頭一看許由，這傢伙穿著工作服，消消停停坐在顯微鏡前，全神貫注地往裡看。見了這副景象，我不禁心頭火起，大吼一聲：
“許由！我要用膠布。給我上醫務室拿點來。”
“不要慌。等一會兒。”
“什麼時候了？火燎雀子毛了！快去！”
“別急。我還要穿幾件衣服。”
“你穿得夠整齊了。”
他風度翩翩地一撩衣服下擺。天，怎么不使雷劈了他！這傢伙還光著屁股。他連做幾個芭蕾動作，把三大件舞得像鐘擺一樣，進屋去穿衣服。過一會兒又舞出來，上醫務室了。我把實驗準備好，他還沒回來，這不要緊，他不能死在那兒。擦擦汗，撣去身上的土，我又恢復了常態。學生還得一會兒來，我先看看許由剛才看什麼。
顯微鏡裏白花花的，滿視野全是活的微生物，細長細長，像一盒活大頭針。這是什麼？許由能搞來什麼稀罕玩藝？我要叫它難住，枉自教了微生物。這東西很眼熟，可就是想不起來了。
忽然許由揪住了我的後領，“王二，你是科班出身，說說這是什麼？”
“膠布拿來了？每個實驗台分一塊。”
“別想混過去。你說！說呀！”
我直起身來，無可奈何地收起部主任的面孔，換上王二的嘴臉朝他奸笑一聲。
“你以為能難倒我？我查查書，馬上就能告訴你。可是你呀，連革蘭氏染色都不會。”
“是是是。我承認你學問大。你今年還發過兩篇論文，對不對？這些暫且不提。你就說說這鏡下是什麼？”
“我對你說實話，不知道。一時忘了，提筆忘字，常有的事。”
“這個態度是好的。告訴你吧，這是我的……”
我心裡“格登”一聲，往顯微鏡里一看——可不是嗎，他的精蟲像大尾巴蛆一樣爬。“你把它收拾了！快！”
“別這么假正經！我還不知你是誰嗎？”
“小聲點，學生來了，看見這東西，我們就完了！”
“完什麼？完不了。讓他們看看人的精液，也長長見識。”
“他們要問，哪兒來的這東西？大天白日的，這兒又不是醫院的門診！怎么回答？”
“當然是你的了。你為科學，拿自己做了貢獻，這種精神與自願獻血同等高尚。學校該給你營養補助。像你這種結了婚，入不敷出的同志能做到這一步，尤為難能可貴。”
我正急了眼要罵，學生來了，幾個女孩子走過來說：“王老師早。你乾什麼呢？”
“早。都到自己實驗台上去，看看短不短東西。缺東西向許老師要。”
“老師，你看什麼片子？我們也看看！”
我趕緊俯身占住鏡筒，可是這幫學生很賴皮。有人硬拿臉來擠我，長頭髮灌了我一脖子。大有傷風化！
我只好讓開。這幫丫頭就圍上去，一邊看一邊嘰嘰喳喳：“活的哎！”“還爬呢！”“老師，這是什麼呀？”
“噢，這是我的工作，不於你事。回位子去。”
“我們想知道！我們一定要知道！”
我叫起來：“班長！科代表！都上哪兒去了，誰不回位子，這節課我給你們零分！”
“老師，你怎么啦？”“?！裝個老頭樣。”“告訴一下何妨？”
“跟你們女孩子說這個不妥。還要聽？好，告訴你們。這是荷蘭進口的種豬精液。我要看看精子活力如何。”
這節課上得我頭都大了。百分之七十的時間在回答有關配種的問題，女生興趣尤大。她們從人工授精問到人造母豬的構造，淨是我不瞭然的問題，弄得我火氣越來越大。快下課時，校長進來，狠狠白了我一眼，還叫我下課去一下。
我去見校長，在校長室門口轉了幾圈才進去。不瞞你說，一見到師長之類的人物，就會激發我靈魂深處的劣根性，使我不像個好人。我進門時，校長正在澆花，他轉過身來裝個笑臉：“小王，你看我的花怎么樣？”
“報告校長，這是薔薇科薔薇屬，學名不知道。因為放在別的地方不長，只在驢棚里長，老百姓叫它毛驢花。”
王小波作品
| 大學裡曾流傳一句話：“男生不可不讀王小波，女生不可不讀周國平。”王小波的作品以其文采和哲思贏得了無數讀者的青睞，無論花季還是老年，都能從他的文字中收穫智慧和超然。王小波用他短暫的生命給世間留下了豐厚的遺產。有人欣賞他雜文的譏誚反諷，有人享受他小說的天馬行空，有人讚揚他激情浪漫，有人仰慕他特立獨行。在這些表象的背後，他一生最珍貴的東西，是對自由的追求。 |
