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別拿“80後”說事！可無論你怎樣評價這個群體，他們還是注定會通過不斷地學習和調整，成為社會發展的中堅力量，擔負起他們應該承擔的責任。他們終將走向社會的前沿，世界也終將因他們而變化。
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內容簡介
滾滾紅塵中我們只是不希望隨波逐流，在你們看來，我們這一代真的那么一無是處嗎？請不要談“80後”色變，也請不要把“80後”妖魔化。只有我們自己，才最了解自己。我們不能選擇出生時間，當然如果有時空隧道我們還是可以考慮一下！
我們愛穿暴走鞋，用“火星體”，崇拜周杰倫，喜歡韓流，招誰惹誰了？！你有你的信仰我們有我們的自由。
誰說魚和熊掌不可兼得，充分的秀出自我，而且順應社會發展的趨勢，這就叫——雙贏。
目錄
成長篇記得當時年紀小青春正少
英語英語不是我不愛你
考研考研不成功便成仁
大學裡的人生拐點
就業恐慌不用愁人生何處不PK
職場歷練我不是教你詐
可以無食不可無網的生活
“網路語言”火星語你能看懂多少
情感篇
老公就愛玩老婆怎么辦
閃婚閃離我被青春閃了一下腰
“網戀”“網婚”最重要的是把握自己
女孩口頭禪金錢是衡量愛情的尺子
男孩流行語我也不需要懂愛
“我也不愛卻很無奈”的“啃老”族
讓父母看不懂的“80後”
我們無情無產無信仰該是誰的錯
現實篇
“80”後文學只以成敗論英雄
站在巨人肩膀上的創業一族
求人不如求已做自己命運的主人
農夫(婦)山泉有點甜(田)
“70後”對話“80後”江山代有才人出
走近神秘的“80”後富二代
“80後”看《奮鬥》
是到了換位思考的時候了
後記
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精彩書摘
記得當時年紀小青春正少阿文出生在20世紀80年代的第一年，小時候的記憶漸漸在眼前回放，也許是現實太過壓抑，人突然懷舊起來了，對自己那個時代的事物充滿了眷念。說起來突然覺得時間過得真快，一轉眼學生時代已經結束，空氣熾熱而悶慌。
阿文沉浸在自己的回憶中：
從幼兒班起我父母就是雙職工，祖父母那一輩也是看“文革”結束了，要為社會主義發揮餘光餘熱，所以我每天拎著小飯盒去上幼稚園，早上扒著幼稚園的大門大哭大吼不肯進，晚上要等到老師都著急回家才被父母接回去，獨自等待那個孤單寂寞啊！更可憐的是上長托的小朋友，那個時候還是單休日，每個禮拜只能回一次家。扒著幼稚園的窗戶看的情景那叫一個可憐巴巴啊！
我是常常被爸爸媽媽反鎖在家裡的獨生子女，長大一點就開始把鑰匙串一根紅線掛在脖子上跳躍著去上學。80年代是父母們努力賺錢的轉折期，於是我上學的時侯從來沒人帶領，跟著旁邊的叔叔阿姨們亂穿馬路，偶爾看見討飯的老人還會上前叫一聲“爺爺”。
國小時，物質條件真是艱苦。我最怕冬天，整個人被裹得像大熊貓，臃腫不堪。媽媽能給我的最保暖的鞋子是她自已親手縫製的棉鞋，還有棉褲。下課後我總爭分奪秒地跳橡皮筋、跳繩，把腳跳得熱乎乎冒汗，那一刻真是舒服呀，只可憐了上課40分鐘，腳底迅速冷卻，熱氣化成冷水珠，凍得我直跺腳。一路踩著積雪，到家後原本乾烘烘、暖暖的棉鞋已濕漉漉得讓人不忍多看。
那時奶奶總是一邊責罵我，一邊迅速讓我把腳泡進熱水裡，然後利索地把我的小腳擦乾，放到暖暖的“火囪”上。這個“火囪”現已不多見，它是用金屬製成的有蓋有環的器皿，是當時比較流行的取暖設備。裡面裝著生爐子用下的冒紅光的熱灰，為避免燙手，奶奶會在最外面包一層棉布。腳踏“火囪”，倚靠火爐，就著昏黃的燈光，看屋裡火苗忽忽地跳躍，窗外雪花悠揚地飄舞，真愜意呢！
可惜，這樣讓人凍得刻骨銘心的冬天越來越少，衣服鞋子保暖功能越來越強，取暖設備越來越先進，卻少有用武之地。大雪飛舞、北風呼嘯的冬天真的越來越少，再也不見屋檐上細細、脆脆的冰錐，不見積雪鋪地的風光。那時人們盼雪是瑞雪兆豐年，如今盼雪是物以稀為貴了！
夏天呢？等日照西山時呼朋喚友河裡游泳去，乒桌球乓打水仗，比賽誰游得快，看誰從岸上跳得最遠，兩腳丫子撲鼕撲鼕打水，稀里嘩啦游一陣。我總是匆匆忙忙趕回家，一邊擦身換衣服，一邊大聲問媽媽幾點了，迫不及待打開電視機，一休、恐龍特級克塞號、葫蘆兄弟、黑貓警長、機器貓、藍精靈、聖鬥士星矢、希瑞……雖然是14寸的黑白電視機，只有3個頻道可以清楚地顯示，但少的才更珍貴嘛！好不容易上了個還過得去的國中，就要開始玩命考重點高中了。暑假寒假是比現在的小孩輕鬆點兒（大部分人學鋼琴、書法什麼的），但是奧校、英語、計算機已經開始輪流轟炸了。
快要中考時，我搖擺不定，中專還是高中，如果是現在，大家會毫不猶豫地說當然是考高中，但就我那時，中專還是很有影響力的，之前，被錄取中專的都是學校里的尖子生，其身份相當於現在的重點高中。誰家孩子考上了中專，那是值得敲鑼打鼓的喜事。在那樣的形勢下，我的一些同學也去考了中專，我也一個衝動差點要去考，最後還是鬼使神差地報了高中。回想起來，那時對重點高中重點大學真是沒概念，仍然清楚地記得我初三時對著天空默默想，快點結束吧，讓我考上隨便什麼高中，然後隨便讀個什麼大學。
上了高中，我們被當成了“教改試驗品”，會考折騰一次，然後高考是3+2再折騰一次，到了高三最後折騰成3+x。學校都幾年沒重視過生物課了，這時卻突然要考試，搞得人心惶惶，一片兵慌馬亂。就這樣，匆匆地，我告別了我的高中，進入了一所二流大學。
這就是阿文的少年回憶，不花哨，但真實。說起來，不知道他生於這個時代是幸運還是悲哀，有人說是經歷改朝換代，有人說是承上啟下，對他來說，這些都叫得那么無力。高中開始越來越普及，大學開始擴招，這些阿文都首當其衝地碰到了。
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