名稱
8605
具體解說
商業部穀物油脂化學研究所與（前）北京衛生防疫站學校衛生科協作進行了“8605”早點（饅頭、包子、花捲等）對小學生智力的促進實驗、參試學生6個班。第一學期結束，試驗組比對照組的語文、數學成績皆有提高、經統計學檢驗有顯著性差異。第二學期，所有參試同學吃8605的數量同樣多，結果，原來考試成績較差的同學都追趕了上來。不過，二者之間仍有細微的差別，說明多吃了一個學期的8605，到底還是打下了較好的大腦功能的基礎。兩個學期結束後，對全體學生檢測的語言智商和操作智商，進行了總智商的評定。結果表明：吃8605的6個班，兩學期智商平均增長了“7”個百分點。人們知道，平常的兒童，在兩個學期的時間內，雖然知識和辦事能力可以有明顯的提高，但“智商”不會有大的變化。國內外許多研究表明：一般人在高中畢業時的智商，直到他研究生畢業，也不會有什麼變化。儘管在此時期內，他的知識和辦事能力提高了許多，但是智商一般不會改變。所以，上述8605在兩個學期內提高了六個班學生智商“7”，而且有顯著性差異，是一個重要的結果。
（前）北京醫科大學兒童青少年健康研究所，用“8605”餵養小白鼠，使用“走迷宮”的方法來考查其“學習記憶”功能。實驗證明：8605明顯增強了小白鼠的學習記憶能力，比食用當時北京市一般中小學生一伙食營養水平者好，而更重要的是：比食用“全價營養”飼料的對照組也好的多。這也說明8605的優越性決不是簡單的“營養豐富”，而是有更廣泛的深刻道理（略）。
在實際食用8605的每年至少一萬多名的兒童中，也往往有些典型的事例出現。有一位在幾個幼稚園中任英語課的教師發現：當他用英語講《西遊記》的時候，吃8605的幼稚園的兒童能夠記住“英語中的孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧”。而不吃8605的幼稚園的兒童，只能用英語記住孫悟空。另有教英語的老師發現：其他吃8605的幼稚園，用英語記憶的色彩種類較多。而不吃8605的幼稚園的兒童，用英語記憶的色彩種類較少。
