辦學歷史
學院主教學樓1979年8月，學院前身為在原華北農業機械化學院（現中國農業大學）遷京後的校址上組建的“邢台農業機械學校”。
1982年10月，農業機械部撤併入機械工業部，學校隨之更名為機械工業部機械工業學校。
1983年4月，邢台機械工業學校由機械工業部劃歸中國人民解放軍總後勤部管理，更名為中國人民解放軍軍需工業學校。
1991年6月，經原國家教委和中國人民解放軍總後勤部聯合批准，以軍需工業學校為依託建立邢台高等職業技術學校，是當時全國獨立設定的兩所高等職業技術學校之一。
1994年7月，經中國人民解放軍總後勤部批准，軍需工業學校升格為大專，更名為“中國人民解放軍軍需工業高等專科學校”。
1997年3月，原國家教委批准邢台高等職業技術學校更名為邢台職業技術學院；同年9月3日，中國人民解放軍軍需工業高等專科學校更名為中國人民解放軍軍需工業學院。
邢台職業技術學院圖冊2002年7月，學院從中國人民解放軍總後勤部整體移交河北省，成為河北省直屬管理的省屬高校。
2005年，通過教育部“全國示範性高職高專院校”試點院校評審。
2006年12月，被教育部、財政部確立為全國首批28所“國家示範性高等職業院校建設計畫”立項建設院校之一。
邢台職業技術學院新校區2009年，通過國家示範性高等職業院校驗收。
2011年5月，被教育部授予全國畢業生就業典型經驗高校稱號。
2012年8月底，信息系、經管系、電氣系、會計系已搬到橋西區太行北路新校區。
2015年3月，經河北省教育廳批准，國家教育部備案，學院與德國施馬卡爾登套用技術大學聯合開辦設機械製造與自動化、汽車電子技術2個專業的本科學歷教育合作辦學項目，面向“一帶一路”開展教育與技術服務項目，為“走出去”企業培訓當地員工和學生，並招收境外留學生到學院學習交流。
2017年，入選全國深化創新創業教育改革示範高校。
邢台職業技術學院2018年，正式加入世界職教院校聯盟（WFCP）；被教育部授予全國創新創業典型經驗高校稱號。
地理位置
辦學條件
院系專業
截至2018年4月，邢台職業技術學院設有汽車工程系、服裝工程系、機電工程系、電氣工程系、建築工程系、信息工程系、藝術與傳媒系、經濟與管理系、資源與環境系、會計系等10系3部。開設52個專科專業和4個本科專業。
| 系部 | 開設專業 |
| 汽車工程系 | 汽車檢測與維修技術 |
| 新能源汽車技術 | |
| 汽車製造與裝配技術 | |
| 汽車車身維修技術 | |
| 汽車行銷與服務 | |
| 車輛工程（本科） | |
| 服裝工程系 | 服裝設計與工藝 |
| 服裝與服飾設計 | |
| 鞋類設計與工藝 | |
| 服裝表演 | |
| 服裝行銷與管理 | |
| 人物形象設計 | |
| 產品藝術設計 | |
| 服裝設計與工程（本科） | |
| 機電工程系 | 機械製造與自動化 |
| 數控技術 | |
| 無人機套用技術 | |
| 機電一體化技術 | |
| 機械設計與製造 | |
| 機械設計製造及其自動化（本科） | |
| 電氣工程系 | 電氣自動化技術 |
| 套用電子技術 | |
| 通信技術 | |
| 工業機器人技術 | |
| 電氣工程及其自動化（本科） | |
| 建築工程系 | 建築工程技術 |
| 建築設備工程技術 | |
| 工程造價 | |
| 建築工程監理 | |
| 建築鋼結構工程技術 | |
| 建築鋼結構工程技術 | |
| 藝術與傳媒系 | 建築裝飾工程技術 |
| 視覺傳播設計與製作 | |
| 環境藝術設計 | |
| 數字媒體藝術設計 | |
| 廣告策劃與行銷 | |
| 信息工程系 | 電子商務 |
| 計算機套用技術 | |
| 計算機網路技術 | |
| 軟體技術 | |
| 移動網際網路套用技術 | |
| 雲計算技術與套用 | |
| 經濟管理系 | 市場行銷 |
| 工商企業管理 | |
| 物流管理 | |
| 國際經濟與貿易（跨境電商方向） | |
| 旅遊管理 | |
| 酒店管理 | |
| 資源與環境工程系 | 環境工程技術 |
| 材料工程技術 | |
| 套用化工技術 | |
| 環境規劃與管理 | |
| 環境信息技術 | |
| 會計系 | 會計 |
| 投資與理財 | |
| 財務管理 |
師資力量
根據2015年5月學校官網顯示，該校有專、兼職教師628人，其中高級職稱231人，碩士以上學位420人，留學歸國教師18人，從行業企業聘請232名技術專家、能工巧匠充實教師隊伍，指導實踐教學；該校有1個國家級教學團隊，2個省級教學團隊。
| 序號 | 團隊名稱 | 負責人 | 級別 |
| 1 | 汽車檢測與維修技術專業教學團隊 | 尹萬建 | 國家級 |
| 2 | 建築工程技術專業教學團隊 | 袁雪峰 | 省級 |
| 3 | 數控技術專業教學團隊 | 馬雪芳 | 省級 |
教學建設
•質量工程
根據2015年5月學校官網顯示，該校有國家示範校重點專業6個、省級示範專業8個，國家級精品課程15門，省級精品課程21門。出版教材200餘部，其中國家規劃教材26部。獲高等教育國家級教學成果二等獎3項、河北省教學成果一等獎1項、二等獎5項、三等獎8項、總後勤部教學成果二等獎2項；有實訓基地4個，其中省級實訓基地1個。
實訓基地（4個）：先進制造技術中心、服飾產業技術中心、藝術與傳媒技術中心、電氣自動化技術中心（省級）
教育部高職高專教育教學改革試點專業（1個）：汽車檢測與維修技術
國家示範校重點建設專業（6個）：建築工程技術、電氣自動化技術、服裝設計與加工、汽車檢測與維修技術、數控技術、建築裝飾工程技術。
中央財政重點支持建設專業（8個）：汽車檢測與維修技術、數控技術、電氣自動化技術、服裝設計與加工、市場行銷、計算機網路技術、會計、冶金技術。
河北省示範專業（8個）：建築工程技術、數控技術、電氣自動化技術、建築裝飾工程技術、汽車檢測與維修技術、服裝設計與加工、市場行銷、鞋類設計與工藝
•精品課程
國家級精品課程（15門）
汽油發動機管理系統故障診斷與修理、建築外立面設計、板材衝壓成形技術、電弧爐煉鋼生產、PLC控制系統編程與實現、機械製造基礎、環境工程製圖、室內設計基礎與實務、現代服裝工程管理、發動機電控系統原理與檢修、鞋靴設計、汽車構造、汽車綜合故障診斷、服裝結構製圖與樣板、汽車電器設備
省級精品課程（16門）
機械產品分析與設計、汽車轉向、行駛與制動系統的故障診斷與修理、數控加工技術實訓、電子電路分析與實踐、成衣製作、汽車傳動系統檢測與修復、書籍設計與製作、常用電氣設備控制與檢修、建築工程測量、鞋靴設計、服裝結構製圖與樣板、汽車構造、建築構造與識圖、數控加工技術實訓、中小型網路組建。
•學校獲獎
根據2015年5月學校官網顯示，學院先後獲“全國綜合實力十強高職院校”、“全國就業力十強高職院校”、“全國就業星級示範校”和“國家知名高職院校十大就業典範”、“全國普通高等學校畢業生就業工作先進集體”、“河北省首批普通高校示範性就業指導中心”、“全國畢業生就業典型經驗高校50強”。
對外交流
根據2015年5月學校官網顯示，該校先後與澳大利亞中吉普斯蘭TAFE學院、日本文化服裝學院、英國胡佛漢頓大學、美國休斯頓社區學院等開展了不同程度的合作。2015年，學院與德國施馬卡爾登套用技術大學開展合作辦學，共有汽車電子技術、機械製造與自動化和市場行銷三個專業。
學術成就
科研成果
截至2014年，該校共發表論文639篇，核心及以上論文186篇；出版著作41本；完成教育部高等職業教育研究課題7項、省級課題23項；獲得3項國家專利；申報河北省教育廳高教處、科技處、河北省教育科學規劃辦、邢台市教育科學規劃辦課題，共立項8項省級教研課題，57項邢台市教育科學規劃課題，組織21項邢台市教育科學規劃課題鑑定。
| 項目名稱 | 負責人 | 立項年度 |
| 基於國家示範院校引領集團化辦學的職業教育區域合作發展模式研究 | 劉叢 | 2010年 |
| 高職院校“校企融合，雙崗雙能”師資隊伍建設研究與實踐 | 劉彩琴 | |
| 高職院校單獨招生改革的探索與實踐 | 王佩國 | |
| 塑膠機械電磁加熱控制系統的研究及套用 | 孔維功 | |
| 汽車用混合勵磁發電機的研究 | 尹萬建 | |
| 建築商業地產風險控制研究 | 郭長輝 | |
| 高職“雙師型”教師專業化發展的管理策略研究 | 張雙會 | |
| 高職物業管理專業實訓教學體系的構建與研究 | 鮑東傑 |
學術資源
•學術期刊
《邢台職業技術學院學報》是河北省教育廳主管的公開發行的省級學術期刊。刊創辦於1984年，1999年被批准為內轉公開的學術期刊。已加入了清華大學《中國學術期刊光碟版》和萬方數據——數位化期刊群。2002年被評為“全國高職高專優秀學報”和“中國核心期刊”。2006年被評為河北省高校“優秀社科學報”。 2008年被全國高職高專學報委員會評為“優秀學報”。
•館藏資源
根據2015年5月學校官網顯示，該校圖書館館藏紙質圖書105萬冊，超星數字圖書240多萬種，中國知網CNKI電子期刊5000餘種。建有維普考試資源系統、隨書光碟檢索系統、美星外文電子圖書、方正教材教輔專題庫、新東方多媒體學習庫、中國知網工具書資料庫等二十多個專題資料庫，數字資源存儲總量達到30多TB。
校園文化
校訓
德能並蓄，敏行擔當
•德能並蓄
體現了該校重視品德修養和能力培養的教育思想與辦學理念。“德”即品德，操行，乃為人之本。“能”即能力，技能，是做事之基。“蓄”，積也，聚也。“德能並蓄”強調的是一起培養，共同提高，將良好的思想品德與能力素養融於一身，倡導師生既要不斷完善思想道德品質、形成健全的人格和良好的職業道德，又不斷豐富專業知識、提升專業技能和綜合能力，以高尚的道德立身，以才能承載經濟社會發展重任。
•敏行擔當
體現了該校在軍隊辦學和高職辦學過程中搶抓機遇、勇挑重擔、知難而進、開拓創新、敢為人先的精神內涵。“敏”即敏捷、快捷，“行”即行動、實踐，“敏行”指的是軍人作風，行動迅速。“擔當”即“接受並負起責任”，擔當是一種使命，一種責任，一種品德，一種主動實踐，它是人一生的職責，無論對國家、對社會、對單位、對家庭。“敏行擔當”倡導師生要敏於行動，做事不拖沓，不怕困難，敢於負責，勇於擔當。
校徽
校徽該校校徽主體部分是學校英文名簡稱的矢量圖形，圖形為鳳凰，寓意“鳳凰盤涅”。
學校領導
| 職務 | 姓名 |
| 黨委書記 | 劉彩琴 |
| 院長 | 馬東霄 |
| 副書記 | 空缺 |
| 副院長 | 王寶貴、李賢斌、劉衛紅 |
| 紀委書記 | 張雙會 |
