現象
近幾年,中國學生熱衷到海外留學鍍金,出國留學人數屢創新高。但是在外國,一些華裔移民家庭的華人二代和外國本土學生卻反其道而行之,逐漸掀起到中國 “逆留學”的熱潮。目的
1.處在早期教育階段的外國華裔二代,正處於語言開發階段,很多家長希望將孩子送回國進行早期的中式教育,打好中文基礎。
2.在中國留學和學習中文的外國本土學生則有更強的主動性。他們或被中國博大精深的文化和悠久的歷史所吸引,或希望掌握中文這門第二語言,以期在中國經濟不斷崛起的未來競爭中占有一席之地。
原因
1.中國在世界上的影響力全面快速提升,中國的發展為世界的發展提供了更多機遇和借鑑。
2.中外在國際交流、貿易往來、生產製造、科學研究等多個領域聯繫越來越緊密;同時,中國有很多工作機會,個人可以獲得很好的發展前途,學習漢語可以幫助想在中國發展的外國學生獲得理想的工作崗位。建議
英國簡體字中文學校校長朱小久女士表示,華裔子女學習中文和中國文化是非常重要的,但是並不急於一時。中國的教育偏向於灌輸性,而外國的教育是大多是啟發性的教育,對於孩子的早期教育更有利。如果想要孩子學習中文和中國文化可以選擇外國的中文學校,或者參加中國國內組織的夏令營或者專門的語言課程。
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教育是培養新生一代準備從事社會生活的整個過程,也是人類社會生產經驗得以繼承發揚的關鍵環節,主要指學校對適齡兒童、少年、青年進行培養的過程。廣義上講,凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動,都是教育。狹義的教育,主要指學校教育,其涵義是教育者根據一定社會(或階級)的要求,有目的、有計畫、有組織地對受教育者的身心施加影響,把他們培養成為一定社會(或階級)所需要的人的活動。類型有正規教育、成人教育、技術教育、特殊教育、終身教育等。 |
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