學校辦學指導思想
辦學指導思想是：面向全體學生，提高學生的全面素質。學校的辦學目標是：現代化、高質量、有特色的國家級示範性普通高中。學校實施教育全面質量管理，樹立“學生為本”和“持續高質量”理念，實施了質量管理的全員性（全校幹部、教師、職工、學生都關心參與）和全程性（各個環節都達到質量標準），建立並不斷完善質量管理體系，編印修訂成《
德育工作形成全方位的工作網路，突出基本思想政治教育和基本行為規範訓練兩方面基本內容，辦好業餘黨校、中學生團校、家長學校，建立勞動、學軍、社會實踐、“雙學”和革命傳統教育等五種基地，堅持開展“八項競賽”，教育方法靈活多樣，取得了顯著成效，湧現了眾多見義勇為的“好青年”‘好少年”和助人為樂的“活雷鋒”。
學校堅持以教學工作為中心，發揚“教學工作五認真”優良傳統，發揮以班主任為中心的平衡調節機制在全面質量管理中的作用，強化教學全過程的監控分析和預防糾正措施，保證教學質量大面積豐收。積極探索改革課堂教學結構，形成必修、選修、活動課程體系，培養學生的個性特長和創新精神。堅持學法指導與研究，幫助學生學會學習。高考成績名列全省前茅，近3年高考上線率平均為99.8%，重點大學上線率平均為70%，1998年茹立雲同學奪得全省高考理科第一名。第二課堂文體活動豐富多彩，學科競賽碩果纍纍，周綱同學獲得第21屆國際中學生物理奧林匹克金牌，獲國家、省級學科競賽獎勵數百人次，學生文學作品發表和獲獎數百篇，並出版長篇小說《梧桐城》。
加強師資隊伍建設，持之以恆地實施慈中“中青年名教師工程”。對青年教師，多年來採取“壓擔子，穩步走”“結對子，訂契約”“走出去，請進來”“共研究，常交流”等行之有效的辦法，提高青年教師的教育、教學和科研能力。先後選送教師出國研修、就讀碩士研究生課程班、參加骨幹教師高級研修班和“特教帶徒”，培養中青年教師迅速成長。鼓勵教師在教學的同時搞科研，用教育教學科研來促教改、增效益。建設先進的教學設施為教師搞科研提供技術支持，提供外出參觀學習、講學交流的方便，關心教師在教育教學改革中的進展，適時把他們的成果或經驗推介到上級的各類評優活動中去，使得一大批中青年教師脫穎而出，教育教學成果豐碩。學校獨立完成的題為《以發展能力為目標的高中語文教學研究和實踐》的教學成果，參與完成的《＜中小學生體質評價標準＞研製及在教學中的套用》教學成果，均獲省政府首屆基礎教育教學成果二等獎，寧波市政府一等獎；物理、化學兩項成果均獲寧波市政府首屆基礎教育教學成果二等獎，為寧波市獲政府獎勵最多的學校之一。迄今已有10個科研項目獲省、寧波市政府基礎教育教學成果獎。
學校為省級文明單位，省首批文明學校。校黨總支多次被評為寧波市先進基層黨組織。還獲得省會考先進集體、省人口教育先進單位、省人防教育先進單位、省中國小圖書館工作先進集體、省體育鍛鍊“達標”先進學校、省師資扶貧優秀學校、省教科研先進集體、省科教興校200強、首批省級綠色學校、寧波市現代教育技術示範學校和首批現代化建設達綱學校等榮譽，被聘為中國西部地區教育顧問單位。
