人物經歷
趙義華多年來，指導學生高考成績突出，他所教的學生凌玲以總分644分獲2005年高考百色市文科狀元；2006年參加高考的李樺同學以總分664分的成績位居廣西文科第三名；任課班級的歷史單科上線人數、平均分均排百色市前列。2005年以來，他每年都在全市高考研討會上作中心發言，介紹高考備考經驗和方法；他本人整理、編寫的《歷史高考選擇題限時訓練題》被我市各高中用作高考考前強化訓練題。
主要貢獻
在進行科研實踐的同時，他還注重經驗和教訓的總結和積累。他撰寫的《西林銅棺、銅鼓探源》、《關於計算歷史時間應注意的幾個問題》、《高中歷史教學中如何加強對學生的能力培養》、《心理健康教育活動課——學習方法與技巧》、《關於中學歷史教師參與課程資源開發的幾點思考》等多篇論文獲獎或發表；他製作的中學歷史多媒體電腦課件《世界反法西斯戰爭的轉折和勝利》、《春秋戰國紛爭和民族融合》、《世界政治的發展》在百色市、全區中國小計算機教育軟體評選活動中獲獎。
獲獎記錄
趙義華老師長期擔任班主任工作，具備較強的班級管理能力，關心和愛護學生，教育效果顯著，深受學生和家長的信任，所帶班級多次被評為學校“先進班級”，其本人於2006年8月、2008年2月被評為“優秀班主任”；還多次被邀請作班主任工作經驗介紹。2004年以來多次被評為“優秀教師”；2006年至2009年多次獲“教學成績優秀獎”。
2005年2月、2005年8月、2006年8月、2009年2月被評為“師德先進個人”。
2006年6月，他所帶的0416班還被授予了“百色市先進班集體”稱號。
2006年7月、2008年4月被學校評為優秀共產黨員；
2008年2月被自治區教育廳、廣西軍區司令部授予“全區學生軍訓工作先進個人”稱號；
2008年9月被百色市右江區社會治安綜合治理委員會授予“社會治安綜合治理工作先進個人”稱號；
趙義華老師還具備較強的教學科研能力，2005年12月他和百色高中心理健康教育課題組的成員一起承擔廣西教育科學“十五”規劃課題《中國小心理素質的研究與實驗》子課題《百色高中學生心理健康教育的途徑和方法的研究》經專家評審，通過結題鑑定驗收，被評為優秀科研課題成果一等獎；
2008年2月被廣西中國小心理健康教育指導中心評為廣西中國小心理健康教育實驗研究優秀教師；
2009年9月參加自治區教育廳、廣西師範大學和百色市教育局舉辦的“21世紀園丁工程”骨幹教師培訓，是百色市歷史學科骨幹教師。
中學歷史知名特級教師
| 特級教師是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。 |
