觀摩教學

觀摩教學亦稱“公開教學”。供教師與有關人員觀看、聆聽並進行評析的教學活動。“觀摩”一詞源出《禮記·學記》中的“相觀而善之謂摩”。漢鄭玄註：“摩，相切磋也。”目的：探討教學規律，研究教學的內容、形式、方法和評價，或推廣教學經驗，進行教學改革試驗。

觀摩教學一般有3種類型：①由經驗豐富的教師上示範課。主要目的是學習先進的教學思想和方法，或研究教師的教學特點。②教學專題研究課。一般是在各科教師學習和討論某一專題的基礎上，由一位教師設計教案，再進行試驗性的觀摩教學。③青年教師匯報課。目的是為逐步提高青年教師的水平。由任課的青年教師經過獨立鑽研，設計教案，並由有經驗的教師指導他修訂教案之後開展觀摩教學。組織觀摩教學要求有明確的研究目的和計畫；觀摩後要進行評議研究。