1956年畢業於南京師範學院幼兒教育系。在南京師範學院學習期間,直接受到院長、老一輩幼兒教育專家——陳鶴琴先生的教誨和影響。畢業後在武漢市從事幼兒教育及師範教育視導工作20餘年,曾編寫《武漢幼教十年》。1977年恢復高考後,面臨師範院校急缺心理學教師的嚴重狀況,決心從教,1980年後從事高等師範院校《心理學》及《幼兒心理學》教學工作10餘年。與此同時,積極參加有關學術研究活動,公開發表論文多篇,《學前教育專業實踐性教學的實驗》、《班額與教養質量》二文,經中國人民大學報刊複印資料《幼兒教育》複印轉載。《關於角色遊戲中教師與幼兒“心理矛盾”的思考》一文被選入全國幼兒教育第四屆年會的論文專集——《幼兒教育改革與研究》。1992年參加“現代教育家陳鶴琴先後誕辰一百周年紀念會活動暨學術研討會”送交論文《試論“教學做的原理”的科學性與實踐性——學習陳鶴琴教育思想》入選編入《陳鶴琴教育思想研究文集》。40餘年來忠實於所鍾愛的教育事業,盡心地為幼兒教育、教學、科研作了一定的貢獻。
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