個人簡介
聶永春，女，1962年5月出生，1982年畢業於曉莊師範，本科學歷，中共黨員，現任南京市白下區教師進修學校副校
特級教師聶永春長，中學高級教師。
兼任職
現兼任曉莊學院客座教授，南京師範大學、江蘇教育學院教師、校長高級研修兼職教師，全國現代教育技術學術委員會委員，南京市小語學會常務理事，南京市電教學會理事。獲得榮譽
從教以來，先後獲得“全國優秀教育工作者”，“江蘇省先進教育工作者”，“江蘇省特級教師”，江蘇省“333高層次人才培養工程”中青年科學技術帶頭人，“南京市首屆斯霞獎”，“南京市突出貢獻中青年專家”，“南京市名教師”，“南京市語文學科教學帶頭人”等稱號。
學術研究
近年來，她致力於信息技術在學科教學中有效運用的研究，主持了全國“九.五”規劃課題子課題《運用電教手段，減
特級教師聶永春講座輕小學生過重課業負擔的研究》，並以優秀等級通過了中央電教館的結題驗收，此課題的研究成果獲全國“九·五”規劃課題研究成果一等獎。她執筆的課題研究方案、中期報告和終期報告分別刊登於《現代教育技術》、《南京教育》和《最佳化課堂教學的實踐與探索》等書中，取得了良好的社會效益。“十.五”期間，她又主持了國家級課題《網路環境下，培養小學生自主探究能力的實驗》，並以優秀等級通過了中央電教館的結題驗收，執筆的研究報告獲全國“十·五”規劃課題研究成果評比一等獎。曾擔任全國多媒體課件評比的評審，被中央電化教育館聘為“十五”教育技術研究《信息技術教育與語文教學的整合》立項課題成果鑑定專家、“十一五”課題立項評審專家組成員，目前擔任了國家星火計畫重點研究項目——《漢字輸入和識字教學整合及標準化研究》江蘇地區課題研究負責人。2000年以來，她先後赴新疆、廣東、陝西、上海、安徽等地上公開課、觀摩課，均受到好評，每年開設講座十餘次，內容涉及教育教學管理，教科研課題的研究，現代信息技術在教學中的合理運用，情趣高效的語文課堂的建構，班集體建設，教師提高專業化水平的策略等教育教學方面的經驗。她勤於筆耕，參與了《國小語文優秀教學案例》《國小語文中的科學知識》《小學生課外自讀課本》等書的編寫工作，論文經常發表於《江蘇教育》《江蘇教育研究》《江蘇現代教育技術》《南京教育》等報刊、雜誌中。教學實績受到學生、家長及同行的認可。
教學理念
在多年的語文教學中，聶老師逐步形成了“教法活、訓練實、善啟發、重能力”的教學特色，總結出了“營造美趣環
特級教師聶永春講課境，引導親身體驗，吸引主動參與，激活創造思維”的教學原則和方法。她樹立大語文觀的教學思想，將知識的傳授和能力的培養相結合。她充分發揮社會教育資源，讓學生在豐富多彩的社會環境中獲取人文知識，讓學生在社會實踐中增強交往能力和提高語言表達能力。
專家評價
聶永春長期工作在教育教改第一線，對語文學科有系統和堅實的理論基礎以及豐富的教學經驗。她運用體驗教育的思
特級教師聶永春專題報告