學校概況
建成了百兆校園網（校園網站出口達到10兆）；建成了數字圖書館，有數字圖書3.6萬冊,期刊0.2萬冊；建成2套KU波段數字衛星接收系統；建立了網上閱覽室、視聽閱覽室、閉路電視系統等現代化教學設施，推廣使用了中央電大教務管理系統軟體和辦公自動化OA系統，初步實現了教學辦公現代化。
組織結構
學校2000年12月成立了黨委會，實行黨委領導下的校長負責制。目前學校配備了較強的領導班子，設有正副書記、正副校長各一名，設立了辦公室、教務處、培訓處、中專處、總務處、學生處、團委會、保衛科等八個處，設立了社科系、英語系、財經系、計算機系、電子工程系等五個系。全校有教職工67人，專職教師45人，專業技術人員中，副高級職稱13人，中級職稱26人，助教6人，同時擁有一支相對穩定的高職稱、高學歷的兼職教師隊伍，能較好地滿足學校教學需要。
教學機構
1999年，教育部在中央電大開展“中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點”項目研究，通過學習檔案、分析形勢，全校上下達成了共識：認識到開放教育代表了電大的發展方向，試點是否成功事關學校的生存與發展，必須全力以赴搞好試點工作。同時，學校確立了建設漳州現代遠程開放大學的奮鬥目標。
試點開始，就把試點工作擺到學校各項工作重中之重的地位，並以轉變教育觀念為先導，以教學模式改革為核心，以基礎設施設備建設、教學資源建設、教師隊伍建設、教學支持服務體系建設和課題研究為重點，積極投入試點工作，保證了試點工作的健康發展。2002年教育部專家組對我校的中期評估，進一步促進了我校試點工作的發展，對我校的試點工作起了重要的導航作用。
通過五年的試點實踐，已經構建了“遠教+近輔”的開放教育人才培養模式基本框架，建立了“五建三通”的試點運行機制，總結出“五學五導”的教學模式實踐模型。目前，我校開設開放教育法學、金融學、會計學、行政管理、漢語言文學、英語、公共事業管理、工商管理等九個本科專業，開設金融、計算機及套用、會計、法律、電子商務、行政管理、物業管理等七個專科專業，在校生達到1736名。開放教育已經成為我校的主要辦學形式，並取得了良好的社會效益和經濟效益，我校也逐步發展成為漳州遠程教育的主力。
根據《中華人民共和國教育法》和《福建省高等學校設定“十一五”規劃》，經研究，省政府批准，已經撤消漳州業餘大學。
