作品信息
作者：秦永芳著
出版日期：2008
頁數：278
分類： 教育 >思想政治教育、德育
章節目錄
導論
一、現代德育課程資源開發的內涵和特點
二、現代德育課程資源開發研究的意義
三、現代德育課程資源開發研究綜述
四、現代德育課程資源開發研究的方法
第一章 現代德育課程資源概述
一、現代德育課程資源的基本內涵
二、現代德育課程資源的類型
三、現代德育課程資源的特徵
四、現代德育課程資源的功能
第二章 德育課程資源開發的歷史回顧
一、我國古代德育課程資源開發的歷史回顧
二、西方德育課程資源開發的歷史回顧
三、我國德育課程資源開發利用的現狀調查及分析
第三章 現代德育課程資源開發的理論指導和理論依據
一、馬克思主義的德育課程資源開發的思想
二、現代德育課程資源開發的理論依據
第四章 現代德育課程資源開發的理念、原則與途徑
一、現代德育課程資源開發的理念
二、現代德育課程資源開發的原則
三、現代德育課程資源開發的途徑
第五章 學科德育課程資源的開發
一、直接學科德育課程資源的開發
二、間接學科德育課程資源的開發
第六章 活動性德育課程資源的開發
一、活動性德育課程資源開發的涵義和特點
二、活動性德育課程資源開發的意義
三、活動性德育課程資源開發的策略
四、活動德育課程資源開發過程中應注意的問題
第七章 校本德育課程資源的開發
一、校本德育課程資源開發的內涵和特徵
二、校本德育課程資源開發的意義
三、校本德育課程資源開發的策略
第八章 社區德育課程資源的開發
一、社區德育課程資源的涵義與功能
二、社區德育課程資源開發的意義
三、社區德育課程資源開發的策略
第九章 人力德育課程資源的開發
一、教師德育課程資源的開發
二、學生德育課程資源的開發
三、家長德育課程資源的開發
第十章 媒介德育課程資源的開發
一、媒介德育課程資源開發的內涵
二、媒介德育課程資源開發的意義
三、媒介德育課程資源開發的策略
第十一章 傳統文化德育課程資源的開發
一、傳統文化蘊含有豐富的德育課程資源
二、傳統文化德育課程資源開發的意義
三、傳統文化德育課程資源開發的策略
第十二章 隱性德育課程資源的開發
一、隱性德育課程資源概述
二、隱性德育課程資源開發的意義
三、隱性德育課程資源開發的原則、方法、內容
第十三章 現代德育課程資源的利用與最佳化整合
一、現代德育課程資源開發與利用的關係
二、現代德育課程資源最佳化整合
附：現代德育課程資源開發舉隅
