被譽為“中國模具之鄉、文具之鄉、燈具之鄉、五金工具之鄉”的寧海，其工業經濟中最具特色的區域性經濟就是以模具產業為基礎而延伸出來的文具、燈具、五金工具、汽車配件等“四具一配”行業。
簡介
寧海職教中心是浙江省職業學校心理健康教育教研基地,省級、國家級心理健康教育會議多次在學校召開。學校心理健康教育開始於1994年,經過多年的摸索,現已形成一套規範的心理健康教育模式。
教學特點
考慮到寧海“四具一配”的區域經濟特點，寧海職教中心積極適應市場經濟發展需求，緊貼地方產業設定專業。目前，全校已形成以機械專業為龍頭，計算機、經貿、服務等為輔的四大類專業群十多個專業的教學體系，其中機械數控專業已成為浙江省示範性專業。同時，學校不斷加大專業設備投入力度，購入台灣高鋒數控加工中心的多種機械數控加工設備，建成機械鉗工、普通車工、數控加工中心等6個專業實驗實習場室，使之成為國家數控技術套用專業技能型緊缺人才的培養培訓基地。至今，學校畢業的7500名學生中，50%以上是機械類專業，為寧海“四具一配”產業提供了強有力的人才支撐。
教學理念
積極探索辦學新模式，實施“多維合作、集團辦學”合作戰略是寧海職教中心培養自主創業“新老闆”的又一舉措。他們採取“上掛、橫聯”的形式，與企業、高校開展緊密型合作，使辦學模式日趨多元化。1999年，學校與北京精雕科技有限公司合作，在全國首創“精雕”校企合作新模式。這種由北京精雕科技有限公司向學校免費提供最新開發的數控雕刻機和設計軟體，按照企業的車間標準設計精雕實驗室，把最新的設備用於教學的合作模式獲得了巨大的成功。職教中心通過精雕公司隨產品捆綁“銷售”學生，先後培養出了3000餘名高素質精雕技工。此外，該校還與浙江大學省級先進制造技術重點實驗室、浙江旅業集團寧波開元大酒店等聯合創辦20餘家實習基地；與杭州、寧波等地的高職院校接軌，開辦了“3+2”、“2+4”、“3+3”等模式的大學直升班和大學預備班，為學生就學深造與工作架設了直通橋樑。
教學成果
學校於2004年又在全國中等職業學校中首創“創業園區”建設模式。如今，投資1600萬元、建築面積6225平方米的創業園區新大樓即將落成。“創業園區”把學生預崗實習和創業有機結合起來，讓學校實訓基地成為中小企業的孵化器與助推器，同時提高學生的實踐操作技能和創業意識，具有企業孵化、人才培育、技術培訓、輻射示範4大功能。目前園區已成功孵化培育了寧海光塑機械模具廠等5家企業，獲得了較好的效益。
