校長最關鍵的管理智慧內容簡介
《校長最關鍵的管理智慧》分為校長用權篇、用人篇、用腦篇、用語篇、用心篇、用時篇六個部分，並從校長用權藝術、用人藝術、決策藝術、語言藝術、溝通藝術、用時藝術六個方面充分闡述了校長最關鍵的管理智慧，並列舉了著名校長管理的經典案例，通過對他們的管理思想、管理智慧的研究和分析，旨在反映我國新時期中國小校長管理的新動向，並充分地闡述我國中國小校長辦學理念新趨勢，為廣大中國小校長的實踐活動指明了新的方向。校長是學校的靈魂，一個好校長也就意味著一所好學校。因此，校長作為學校管理者，要想把學校管理好，首先就要通曉管理藝術，吸納優秀校長的管理智慧。《校長最關鍵的管理智慧》一書從用權、用人、用腦、用語、用心、用時六個方面總結了優秀校長管理最關鍵的62個管理智慧，值得廣大校長學習、啟迪和借鑑。
作者簡介
趙國忠，1971年生於南京，教育管理本科畢業，並獲教育學學士學位，現任職於江蘇教育學院、江蘇省教育科學研究院。先後擔任過江蘇省省級骨幹教師班和國家級骨幹教師班班主任，多次主持全國性名師、名校長大型研討活動。喜歡閱讀和思考，關注中國教育，注重基礎教育研究，全心致力於中國名師研究和中國名校長研究，現主要負責名師教學研究編輯中心、名校長管理研究編輯中心工作。先後策劃、出版：《中國著名教師的課堂細節》、《中國著名教師的精彩課堂》、《中國著名校長的管理奇蹟》、《中國著名校長的管理細節》、《外國著名學校的管理特色》、《新課程最有效的教學》、《新課程名師教學100條建議》、《最震撼心靈的教育》——感動中國的100個教師故事 。《校長最需要什麼》——中外教育家給校長最有價值的建議。《教師最需要什麼》——中外教育家給教師最有價值的建議。《班主任最需要什麼》——中外教育家給班主任最有價值的建議等多部著作。
圖書目錄
用權篇 校長用權藝術
校長最關鍵的管理智慧之一
校長怎樣用好權
校長最關鍵的管理智慧之二
校長用權需掌握“度”
校長最關鍵的管理智慧之三
科學評價，校長要有用權值方
校長最關鍵的管理智慧之四
管理最少的領導才是最好的領導
校長最關鍵的管理智慧之五
校長要學會有效授權
校長最關鍵的管理智慧之六
用權要講求實效
校長最關鍵的管理智慧之七
樹立好自己的威信
校長最關鍵的管理智慧之八
如何提高自己的影響力
校長最關鍵的管理智慧之九
用權重在激勵
校長最關鍵的管理智慧之十
“無為而治”——校長管理的最高境界
用人篇 校長用人藝術
校長最關鍵的管理智慧之十一
校長最關鍵的管理智慧之十二
校長最關鍵的管理智慧之十三
校長最關鍵的管理智慧之十四
校長最關鍵的管理智慧之十五
校長最關鍵的管理智慧之十六
校長最關鍵的管理智慧之十七
校長最關鍵的管理智慧之十八
校長最關鍵的管理智慧之十九
校長最關鍵的管理智慧之二十
用腦篇 校長決策藝術
用語篇 校長語言藝術
用心篇 校長溝通藝術
用時篇 校長用時藝術
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