內容簡介
校長最關鍵的管理智慧全書分為校長用權篇、用人篇、用腦篇、用語篇、用心篇、用時篇六個部分，並從校長用權藝術、用人藝術、決策藝術、語言藝術、溝通藝術、用時藝術六個方面充分闡述了校長最關鍵的管理智慧，並列舉了著名校長管理的經典案例，通過對他們的管理思想、管理智慧的研究和分析，旨在反映我國新時期中國小校長管理的新動向，並充分地闡述我國中國小校長辦學理念新趨勢，為廣大中國小校長的實踐活動指明了新的方向。
編輯推薦
校長對學校的領導，首先是教育思想的領導、業務上的指導，其次才是行政管理。
——（蘇聯）著名教育家 蘇霍姆林斯基
校長之於學校，猶如靈魂之於軀體。
——中國教育學會會長 顧明遠教授
高效管理要做到：人人有事做，事事有人做；時時有事做，事事有時做；人人事事時時依法做。
——著名校長、教育家 魏書生
所謂管理，實際上就是調動人的積極性。
——（美國）著名管理學家 艾柯
管理的最高境界，是事得其人，人盡其才；校長應是“用才”高手，讓智者盡其謀，勇者竭其力，能者顯其才，賢者彰其德。
——著名校長 劉彭芝
作者簡介
趙國忠，1971年生於南京，教育管理本科畢業，並獲教育學學士學位，現任職於江蘇教育學院、江蘇省教育科學研究院。先後擔任過江蘇省省級骨幹教師班和國家級骨幹教師班班主任，多次主持全國性名師、名校長大型研討活動。喜歡閱讀和思考，關注中國教育，注重基礎教育研究，全心致力於中國名師研究和中國名校長研究，現主要負責名師教學研究編輯中心、名校長管理研究編輯中心工作。先後策劃、出版：◎《中國著名教師的課堂細節》◎《中國著名教師的精彩課堂》◎《中國著名校長的管理奇蹟》◎《中國著名校長的管理細節》◎《外國著名學校的管理特色》◎《新課程最有效的教學》◎《新課程名師教學100條建議》◎《最震撼心靈的教育》——感動中國的100個教師故事◎《校長最需要什麼》——中外教育家給校長最有價值的建議◎《教師最需要什麼》——中外教育家給教師最有價值的建議◎《班主任最需要什麼》——中外教育家給班主任最有價值的建議等多部著作。
目錄
用權篇校長用權藝術
校長最關鍵的管理智慧之一
校長怎樣用好權
校長最關鍵的管理智慧之二
校長用權需掌握“度”
校長最關鍵的管理智慧之三
科學評價，校長要有用權值方
校長最關鍵的管理智慧之四
管理最少的領導才是最好的領導
校長最關鍵的管理智慧之五
校長要學會有效授權
校長最關鍵的管理智慧之六
用權要講求實效
校長最關鍵的管理智慧之七
樹立好自己的威信
