內容簡介
教育是立國之本，民族興盛之要。教育現代化可謂日本實現現代化的基礎和保證。
《日本近現代教育史》在解讀日本政府有關教育的決策，法令、統計等原始資料的基礎上，以時代發掘為經、教育內涵為緯，系統考察了日本近代以來百餘年間教育現代化的基本軌跡，不僅揭示了其近代“皇國主義”、“軍國主義”教育的發展脈絡和特徵，也闡釋了其教育現代化的內容及當代教育改革的新方向、新舉措。
作者簡介
臧佩紅，現任南開大學日本研究院副教授，歷史學博士，中國日本史學會理事。曾赴日本立教大學、國學院大學留學及合作研究。研究方向為日本近現代史、日本近現代教育史、中外教育比較。在《日本學刊》、《南開學報》、《中國教育報》等中外報紙雜誌上發表學術論文二十餘篇。
圖書目錄
第1章 日本近代教育的基礎(幕府末期)/1
第2章 近代教育體制的初創(1868-1879)/18
第3章 近代教育體制的修改(1879-1886)/49
第4章 近代教育體制的確立(1886-1896)/77
第5章 近代教育體制的擴充(1896-1917)/113
第6章 近代教育體制的右傾化(1917-1937)/165
第7章 近代教育體制的極端化(1937－1945)/210
第8章 現代教育體制的“民主化”(1945-1951)
第9章 現代教育體制的“逆動”與“成長”(1951-1984)
第10章 現代教育體制的“自由化”(1984-2000)
第11章 現代教育體制的“結構改革”(2000-2008)
附錄
主要參考文獻
後記
