採桑子辛棄疾

採桑子辛棄疾

《採桑子辛棄疾》又稱《醜奴兒·書博山道中壁》,是宋代大詞人辛棄疾被彈劾去職、閒居帶湖時所作的一首詞。此詞通篇言愁,上片描繪出少年涉世未深卻故作深沉的情態,下片寫出滿腹愁苦卻無處傾訴的抑鬱,通過“少年”時與“而今”的對比,表達了作者受壓抑、遭排擠、報國無門的痛苦之情。全詞突出地渲染了一個“愁”字,以此作為貫串全篇的線索,構思精巧,感情真率而又委婉,言淺意深,令人回味無窮。

基本信息

作品原文

採桑子辛棄疾

(又稱《醜奴兒 ·書博山 道中壁》)

作者:辛棄疾 年代:宋

少年③不識④愁滋味,愛上層樓⑤。愛上層樓,為賦新詞強說愁⑥。

而今識盡⑦愁滋味,欲說還休⑧。欲說還休,卻道⑨天涼好個秋!

注釋譯文

詞句注釋

①又名《採桑子》,詞牌名,四十四字,平韻。

②博山在今江西廣豐縣西南。因狀如廬山香爐峰,故名。淳熙八年(1181)辛棄疾罷職退居上饒,常過博山。

③少年:指年輕的時候。

④不識:不懂,不知道什麼是。

⑤層樓:高樓。

⑥強說愁:無愁而勉強說愁。強:勉強地,硬要。

⑦識盡:嘗夠,深深懂得。

⑧欲說還休:想說而最終沒有說。休:停止。

⑨卻道天涼好個秋:卻說好一個涼爽的秋天啊。意謂言不由衷地顧左右而言他。道:說。

作品譯文

年輕的時候不知道什麼事愁的滋味,喜歡登上高樓。

喜歡登上高樓,為了作新詞沒有愁苦硬要說愁。

現在嘗夠了的憂愁的滋味,想說而終於沒有說。

想說而終於沒有說,卻說好一個涼爽的秋天啊。

詞牌格律

詞牌說明

採桑子,又名《醜奴兒》,《羅敷媚》,《羅敷艷歌》等。辛棄疾、朱敦儒、歐陽修、馮延巳、柳永、晏殊、晏幾道、蘇軾、呂本中、納蘭容若、毛澤東等相關文學大家先後以採桑子為詞牌作詩詞。

採桑子格律為雙調四十四字,上下片各四句三平韻。另有添字格,兩結句各添二字,兩平韻,一疊韻。

格律對照

范詞欣賞: 標準體【採桑子】宋·辛棄疾(44字六平韻)

上闋

中平中仄平平仄,中仄平 。(第一【意群】,雙平入韻)

少年不識愁滋味,愛上層樓。

中仄平 ,中仄平平仄仄 。(第二【意群】,單平入韻)

愛上層樓,為賦新詞強說愁。

下闋

中平中仄平平仄,中仄平 。(第三【意群】,雙平入韻)

而今識盡愁滋味,欲說還休。

中仄平 ,中仄平平仄仄 。(第四【意群】,單平入韻)

欲說還休,卻道天涼好個秋!

註:

1.標準體【採桑子】無統一【主韻律】,是【律詞句】的雙/單平混合入韻,呈現韻律的交錯美。

2.上下闋第三句是【氣群】促韻結構,雖然入韻,但逗號結尾;此范詞使用了疊句。

3.特別注意,上下闋結句應該是“中仄平平仄仄平”的標準句型,單仄入韻;“強”多音字。

4.標準平仄譜的“中”表示“可平可仄”,其它平仄一字不可易。

創作背景

這是辛棄疾被彈劾去職、閒居帶湖時所作的一首詞。他在帶湖居住期間,閒遊於博山道中,卻無心賞玩當地風光。眼看國事日非,自己無能為力,一腔愁緒無法排遣,遂在博山道中一壁上題了這首詞。在這首詞中,作者運用對比手法,突出地渲染了一個“愁”字,以此作為貫串全篇的線索,感情真率而又委婉,言淺意深,令人玩味無窮。

文學鑑賞

這首詞以“少年”與“而今”對比,表達了一種深刻的人生感受。上片說少年時登高望遠,氣壯如山,不識愁為何物。無愁說愁,是詩詞中常見的文人習氣。下片轉入“而今”,轉折有力,不僅顯示時間跨度,而且反映了不同的人生經歷。在涉世既深又飽經憂患之餘,進入“識盡愁滋味”的階段。所謂“識盡”,一是愁多,二是愁深。這些多而且深的愁,有的不能說,有的不便說,而且“識盡”而說不盡, 說之亦復何益? 只能“卻道新涼好個秋”了。比之少時的幼稚,這或許是老練成熟多了。其實“卻道”也是一種“強說”。故意說得輕鬆灑脫,實際上也是難以擺脫心頭的沉重抑塞。周濟說辛詞“變溫婉,成悲涼”。讀此詞者,當能辨之。

詞的上片,著重回憶少年時代自己不知愁苦。少年時代,風華正茂,涉世不深,樂觀自信,對於人們常說的“愁”還缺乏真切的體驗。首句“少年不識愁滋味”,乃是上片的核心。我們知道,辛棄疾生長在中原淪陷區。青少年時代的他,不僅親歷了人民的苦難,親見了金人的兇殘,同時也深受北方人民英勇抗金鬥爭精神的鼓舞。他不僅自己有抗金復國的膽識和才略,而且認為中原是可以收復的,金人侵略者也是可以被趕出去的。因此,他不知何為“愁”,為了效仿前代作家,抒發一點所謂“愁情”,他是“愛上層樓”,無愁找愁。作者連用兩個“愛上層樓”,這一疊句的運用,避開了一般的泛泛描述,而是有力地帶起了下文。前一個“愛上層樓”,同首句構成因果複句,意謂作者年輕時根本不懂什麼是憂愁,所以喜歡登樓賞玩。後一個“愛上層樓”,又同下面“為賦新詞強說愁”結成因果關係,即因為愛上高樓而觸發詩興,在當時“不識愁滋味”的情況下,也要勉強說些“愁悶”之類的話。這一疊句的運用,把兩個不同的層次聯繫起來,上片“不知愁”這一思想表達得十分完整。

詞的下片,著重寫自己現在知愁。作者處處注意同上片進行對比,表現自己隨著年歲的增長,處世閱歷漸深,對於這個“愁”字有了真切的體驗。作者懷著捐軀報國的志願投奔南宋,本想與南宋政權同心協力,共建恢復大業。誰知,南宋政權對他招之即來,揮之即去,他不僅報國無門,而且還落得被削職閒居的境地,“一腔忠憤,無處發泄”,其心中的愁悶痛楚可以想見。“而今識盡愁滋味”,這裡的“盡”字,是極有概括力的,它包含著作者許多複雜的感受,從而完成了整篇詞作在思想感情上的一大轉折。接著,作者又連用兩句“欲說還休”,仍然採用疊句形式,在結構用法上也與上片互為呼應。這兩句“欲說還休”包含有兩層不同的意思。前句緊承上句的“盡”字而來,人們在實際生活中,喜怒哀樂等各種情感往往相反相成,極度的高興轉而潛生悲涼,深沉的憂愁翻作自我調侃。作者過去無愁而硬要說愁,如今卻愁到極點而無話可說。後一個“欲說還休”則是緊連下文。因為,作者胸中的憂愁不是個人的離愁別緒,而是憂國傷時之愁。而在當時投降派把持朝政的情況下,抒發這種憂愁是犯大忌的,因此作者在此不便直說,只得轉而言天氣,“天涼好個秋”。這句結尾表面形似輕脫,實則十分含蓄,充分表達了作者之“愁”的深沉博大。

辛棄疾的這首詞,通過“少年”、“而今”,無愁、有愁的對比,表現了他受壓抑排擠、報國無門的痛苦,是對南宋統治集團的諷刺和不滿。在藝術手法上,“少年”是賓,“而今”是主,以昔襯今,以有寫無,以無寫有,寫作手法也很巧妙,突出強調了今日的愁深愁大,有強烈的藝術效果 。

自古登樓題材較多,詩詞皆有,此詞知滋味,頗斤杜子美之《登樓》。

作者簡介

辛棄疾 辛棄疾

辛棄疾(1140-1207),南宋愛國詞人。字幼安,號稼軒,歷城(今山東濟南)人。南宋豪放派詞人、將領,有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”,與李清照並稱“濟南二安”。二十一歲參加抗金義軍,曾任耿京軍的掌書記,不久投歸南宋。歷任江陰簽判,建康通判,江西提點刑獄,湖南、湖北轉運使,湖南、江西安撫使等職。四十二歲遭讒落職,退居江西信州,長達二十年之久,其間一度起為福建提點刑獄、福建安撫使。六十四歲再起為浙東安撫使、鎮江知府,不久罷歸。一生力主抗金北伐,並提出有關方略,均未被採納。其詞熱情洋溢、慷慨激昂,富有愛國感情。有《稼軒長短句》以及今人輯本《辛稼軒詩文鈔存》。

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