學校概況
湖嶺國小藝術節演出現場該校始終堅持“質量立校，文明治校”的宗旨，以辦好“人民滿意”的農村教育為學校工作目標；以提高教師綜合素質、提高素質教育質量為重點，以逐步規範學校管理作為重要手段，努力推進學校平安、和諧、健康發展。在上級領導的高度重視下，在全體家長的大力支持下，在全體師生共同努力下，學校辦學水平與質量得到很大程度的提升，取得豐碩的成果。學校先後通過“平安校園”創建，校本培訓、農村中國小教師全員素質提升工程的驗收，2007、2008年連續兩年被評為“規範管理合格學校”、“合格職工之家”、“人民滿意的學校”。
硬體設施
為學生創造更好的學習環境是該校努力的方向。為此，2007、2008這兩年學校加大硬體建設力度，同時重視校園文化環境的創設，整體提升了學校的辦學條件。學校擁有30台電腦的電腦室，6個小媒體教室，還建有多媒體室、舞蹈室、桌球室、醫務室。學校斥巨資進行廚房與餐廳標準化改造，整修了花壇，綠化了環境，廁所進行無害化改造。市薄弱學校改造項目在該校順利展開，隨著欄桿的安全加高，門窗全部更換，天花板的整修，實驗室、音體美教學等設施的大量添置，學校辦學條件得到更高層次的提升。
辦學成績
“讓學校成為師生共同的精神家園”的辦學思想，“囊括大典，成就大家”的學校文化，引領著湖小人用智慧和勤奮扣開理想的大門。這裡追求著濃郁的文化氛圍。用文化激勵人，塑造人，感動人，構建“規範+特色+情感”的人本化管理模式。2007、2008年，學校結合 “教師全員培訓”與 “教師素質年”活動的開展，努力抓好教師的素質提升。通過強化學習，重視培訓，積極開展校本教研活動，重視骨幹教師的培訓與全員的繼續教育學習。學校推行“教師綜合性發展評價制度”，開展教師教學滿意度調查等多種途經，使教師踏上專業成長的“快車道”並取得不俗的成績。2007至2008學年，章光忠、金榮澤、金文媛、孫有國、杜麗丞、杜淑慧等8位老師獲得縣級、學區級榮譽稱號；陳靜老師榮獲縣“教壇新苗”稱號，秦碧簧老師獲學區“教壇新秀” 稱號；金榮澤、陳少平、傅黃華、秦碧簧、陳靜、杜麗丞等8位老師在各級優質課評比中獲獎；金綠葉、金榮澤等教師3篇論文案例在省、國家級獲獎；周素素、金榮澤、秦碧簧等老師4篇論文、案例在市級獲獎，縣級獲獎的有30多篇，另外楊冬老師獲得縣優秀指導師的稱號，金綠葉、林士業等老師8個課題在縣級立項、獲獎。這標誌著湖小教師在專業發展方面取得突破性的成績。
學生髮展是學校一切工作的出發點和歸宿點。實施素質教育，提高學生素質為該校工作的終極目標。為此，學校積極落實學生的常規教育、養成教育、安全教育，法制教育與心理健康教育，進一步深化德育功能並取得良好效果。學生的文明與禮貌得到上級領導的充分肯定，校園平安得到充分的保障。同時學校立足於課堂教學，狠抓教學質量，改變學生單一的評價方式，積極面向全體學生開展 “四節”（ 體育節、讀書節、藝術節、科技節）等形式多樣的學生活動，開展了一年一度的“師生趣味運動會”、 校園十大歌手比賽，兩年一度的學生文藝匯演。這為學生鋪設更多舞台，讓更多的學生體驗成功喜悅。學校自三年級起開設信息技術課。通過學習，學生能進行電腦小報編輯、電腦繪畫、多媒體演示文稿製作、上網瀏覽查詢、收發E-MAIL、設計簡單的網頁等，為學生掌握計算機操作和套用從小打下紮實的基礎。2007至2008學年，學生在各級各類比賽與評比中獲獎頻頻：5個班級在平陽縣獲團體榮譽，5位學生獲縣級榮譽稱號；蔡國鑫等4位同學在全國“華羅庚金杯”數學邀請賽中獲二、三等獎，方星校同學榮獲縣數學競賽一等獎，朱星星獲昆陽學區數學競賽一等獎。“四節”活動更取得豐碩的成果，有30多人次學生在縣級以上獲獎，其中王明強同學在市級比賽中獲獎，多人獲縣一等獎。秦碧簧老師指導的校舞蹈隊更是屢屢獲獎，名聲在外。這意味著湖小素質教育方面取得可喜的成績。
發展瓶頸
雖然湖嶺國小的全體教職員工幾經努力，不懈奮鬥，為學校的發展而盡心盡力，但依然存在諸多瓶頸問題。首先，湖小是全縣唯一的一所“一校兩區”的學校，一直沒有明確的規劃，撤併分校，擴建本部校區仍然困難重重，需要縣教育局、昆陽學區、宋橋鎮委鎮府及各自然村的領導在內大家通力合作，攜手共進；其次，教學質量提升，仍需全體老師付出更多辛勤的勞動；再次，辦學經費的緊張，一定程度上制約了學校的發展。
