目前形勢
就業指導在廣大求職者尤其是將涉或初涉職場的大學生中的“導航”作用越來越明顯，接受過針對性、個性化就業指導的學生，求職的成功幾率高。2004年起在國內率先推出了“個性化就業輔導”吸引了很多人的眼球，包括職業測試、就業心理調適、職業生涯發展、行業前景等方面，如坐堂的專家門診一般，為學生開展“一對一門當戶對式”的就業指導。求職者們對“量體裁衣”式的就業指導服務十分渴求。
職業起源
2004年起，加強個性化職業輔導，為學生就業助航。2004年5月，個性化職業輔導工作展開，針對學生職業目標不明確、職業興趣盲目、無法平衡升學和就業的優劣勢、以及無法將理想與職業現實相結合等問題，為來訪學生提供了職業興趣測評、職業決策模式等多種方法解決問題。通過輔導，學生清楚了職業目標，樹立了求職信心，輔導工作獲得了來訪學生的好評。就業指導可以像“專家門診”一樣進行預約，與就業指導專家和職場精英面對面的溝通和交流，獲得個性化的就業輔導。當前，隨著就業壓力的增大，就業人群的多樣化特徵愈加明顯，個性化要求也隨之提高。面對新形勢，從小處著手，不斷探索個性化、多樣化的就業服務模式。除提供諮詢服務的“專家門診”外，還提供信息提醒等多項服務內容。
職業規劃
就業指導重點面向大學生，專注於職前規劃和職業技能訓練。針對大學生“就業難”的問題，推行由一對一職前個性化輔導課程和職業見習計畫共同組成的人力資本訓練計畫，以大學生最為缺乏的實踐能力、職場經驗為核心訓練內容，協助其完成職業規劃和職業素質培養，提高他們的就業能力。“個性化就業指導”服務內容有面試指導、自我定位、職業生涯發展、自主創業、就業心理調適等方面。就業指導重在“量身定做”，就業指導老師開展的是“一對一量體裁衣式”的就業指導，培養學生走上工作崗位後的核心競爭力，讓他們能更好地適應象牙塔外的世界。
個性化指導
針對在校學生推出“個性化就業指導”，逐步讓學生了解到真實的職場，明確自己的職業方向和職業目標，提高大學生的綜合職業素養，提升大學生的市場競爭力，為各大公司提前培養適合大公司相應職位要求的準職業人。理念是構建中國大學生職業生涯教育模式的突破口，讓學生能一朝得教，終生受益。“職業生涯教練計畫”（CareerCoachingProgram）通過搭建“職場——學校——學生”三位一體的有效溝通橋樑，幫助大學生們開闊視野，近距離體驗職場生涯，從而幫助學生探索自身優勢興趣，正確認識自我，培養職業品行素養。“職業生涯教練計畫”聘請來自各行業知名企業、政府機關的80位資深職場人士、高級公務員作為生涯教練，直接為學生們提供個性化的就業輔導與幫助。教練針對每個學生的具體問題和特點，幫助學生找尋自己職業發展的方向。學生在認識自我、了解職業、提升素質等方面都有很大收穫。
